大阪府立豊島高等学校などに合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

もう少し高い偏差値のところでもいけたと言われたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

パンフレットなどで情報をかき集めてとりあえずたくさんの高校のオープンスクールや説明会に行ったことなどや、自主的に自習室に行って勉強をしている時間をしっかりとってやっていたことなどが私の実践方法となっています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の苦手なところを理解するためにまずは幅広く問題を解いて理解してみること。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて体験したり、実感してみることでしかパンフレットやチラシ、周りからの情報と違ってわからないことや感じることができないことなどがたくさんあると思っているからやはり、オープンスクールなどの学校見学が1番だと思いました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

絶対に受かりたいからです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の行きたいところに行って欲しい。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

親のすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

ずっと苦手教科には苦手意識が付き纏っていて中々やる気にはなれなかったり、放置したりして、どんどん成績が落ちていくことがありましたが、塾に通ったことによって成績も上がり、苦手意識も少しずつなくすことができ、やる気になり、放置することもなくなりました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからないことは放置せずにすぐに聞くこと！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家族全員で協力し合ってテレビを消して勉強することで、学習環境が整って勉強がはかどるようになり、成績が上がったり集中力も上がったりしたのも、そのおかげでもあるのかなと、改めて思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家のお手伝いや、家族との交流も忘れずにすること。やっぱり家族との関係が悪化してしまったりすると、勉強にも多少は影響してしまうことがやっぱりあると思うので、大事だと考えており、実際にすることもできました。