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生徒
2026年度高校受験

東京都立日比谷高等学校などに合格した栄光ゼミナール通塾生の体験記

ニックネーム
ふわふわ
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
60
学習時間
一日4時間以上
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 東京都立日比谷高等学校 B判定 合格
2 栄東高等学校 A判定 合格

通塾期間

中1
中2春
  • 春期講習受講
中2夏
  • 夏期講習受講
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:駿台模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 1〜2時間
中2 2〜3時間 1〜2時間
中3 4時間以上 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

第一志望に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

家だとダラダラしてしまうので学校から帰ったらすぐに塾へ向かいダラダラと過ごす時間を出来るだけ少なくした。学校の委員会な部活動も積極的に参加する事で通知表にいろいろな実績がかけた。日比谷高校には推薦入試で入ったため頑張りが実った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

どんなことにも全力で取り組め!

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

三年生になってから何度も三者面談を実施してもらい納得できるまで志望校選択に付き合ってくれたから。これまでの大量の合格実績のデータをもとに合格までのマップを示してくれたため目標がわかりやすくモチベーションも上がった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値-10以下
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

塾の方針

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

チャレンジすることが大事!

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

栄光ゼミナール
  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
ココがポイント
  • 生徒の志望校や学習の様子などをもとに、一人ひとりに最適な受験戦略を提案してもらえる
  • 妥協のない学習管理で、定期テストや入試の対策を合理的に進められる
  • 教科別の担当講師全員が連携し、志望校合格まで伴走してもらえる
口コミ(6082)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週3日 わからない
中2 週4日 わからない
中3 週5日以上 わからない

塾を選んだ理由

怠けないように

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

模試や過去問をたくさん解いたためその度にちょうどいい時間配分のアドバイスがもらえてテクニックが身についた。また、受験当日の持って行ったほうがいいものなども教えてもらい、安心して本番に臨めた。一度問題全体を眺めることが大切だと教えてもらった。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

たくさんしつもんしろ!

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

英会話教室や美術教室に通っていたが、三年生の間はお休みしていた。英語の教室を辞めることに少し不安はあったがこれまでの積み重ねが無駄になることはなく、受験勉強に役立つこともあったため三年生の間は本気で受験に全振りして良いのだと思った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

一週間に一度差し入れをあげるなど家を休息できる場所と思えるような環境づくりをするべき。心配しなくても塾で嫌と言うほど勉強させられているのだから親は子供を信じて家で暖かく迎えてあげることがベストである。

塾の口コミ

栄光ゼミナールの口コミ

生徒
総合的な満足度 5
回答者
生徒
回答時期
2021年

当時の英語の成績がとても悪く、担任からは「志望校に行けない」「工業に行くことになる」といわれ、英語だけ成績を上げるために通い始めました。

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