石川県立金沢二水高等学校に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

合格した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強内容や成績に過剰に口を出さず、本人がSOSを出したときだけサポートする姿勢を徹底しました。その代わりに、栄養バランスを考えた食事の用意、生活リズムの調整、模試や受験スケジュールの整理といった「勉強以外の負担」を極力減らす後方支援に専念しました。親が焦らずどっしり構えて温かく見守ることで、子供が安心して勉強に集中できる環境を作ることができたと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張る経験を楽しみなさい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

パンフレットやウェブサイトに掲載されている公式情報だけでは分からない、実際の学校生活の雰囲気や授業のリアルな様子、受験勉強における具体的な工夫や苦労した点など、生の声を聞くことで合格後のイメージが明確になりました。​特に、同じ悩みを抱えていた先輩のアドバイスは説得力があり、モチベーション維持や効率的な勉強法の確立にも直結しました。不安を解消し、納得のいく進路選択をするうえで、先輩の経験談は欠かせない大きな道しるべとなったと感じています。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

通学の関係で選択肢が少ない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理しないで

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	10,000円以下

塾を選んだ理由

個別指導だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学習習慣が定着し、自発的に勉強へ取り組む姿勢が身についたことです。決まった日時に通うことで生活にメリハリが生まれ、塾の宿題や復習をこなすうちに自然と机に向かう時間が増えました。また、講師や周りの生徒から刺激を受けることでモチベーションが維持しやすくなり、わからない問題を放置せずにすぐ解決する習慣もつきました。その結果、学力向上はもちろん、自分から目標に向かって努力する自信が得られました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生の言うことが合わないと思っても、一度は実践してみよう

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

適切な距離感での見守り、 勉強の進捗に口を出しすぎず、話を聞く姿勢を保ちます。過度な期待はプレッシャーになるため避けます。​健康管理の徹底: 栄養バランスの良い食事と感染症予防（手洗い・消毒等）をサポートします。​否定的な言動を避け、いつでも味方である安心感を与えることが、本人のやる気と粘り強さを引き出します。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

成果より努力に目を向けるようにした。「100点取れてすごい」ではなく「毎日コツコツ頑張っていたね」と声をかけることで、挑戦し続ける粘り強さが身につきます。​失敗を責めずに一緒に考えることも意識した。問題が起きた時は叱るのではなく、「どうすれば次はうまくいきそうかな？」と質問し、自分で解決策を導き出す力を育てます。