埼玉県立松山高等学校などに合格した個別指導の明光義塾通塾生の体験記

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

中学3年生になる時に引っ越しをしたが転校せずに中学2年生まで通っていた学校に電車通学で通い続けた。そのためスキマ時間がでるようになった。これを勉強に充てることで学校生活と勉強が両立できた。部活動などもできるだけ全力で打ち込んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強は早めに始めることが大切

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

自分は埼玉に住んでいるが、学校は東京にあったため、学校にはあまり志望校選択に役出すような情報は少なかった。そのため塾で貰える情報が判断基準として最も大きいものになった。また、埼玉に引っ越してきたうえに学校は東京だったため地域の関わりなどもほとんどなかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

埼玉には暗黙の確約制度があるため滑り止めは確約がとれたところでできるだけ偏差値の高いところにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

模試も頑張ればかなり役立つ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

得意不得意が激しく、周りにペースが合わせにくいため個別にした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

私は勉強を自分からすることがほとんどなかった。そのため塾に行くことで勉強する時間が最低限確保した。このことから学力低下が防がれ、むしろ向上するようになった。また、過去問を実践形式で受けることができたため、ペースなども考えられるようになった。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なるべくうまく活用することをお勧めする

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校にも余裕があったため、部活動に関してはかなり遅めの時期まで続けていた。（11月の中旬くらいまでは続けていた）だが、塾に通っていたことで、学力の伸びがコツコツと積み重なり、少しづつ偏差値も伸びていった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いまの自分の志望校の偏差値がどれくらいで、そこに合格するためにはどの教科をどれくらい伸ばせばいいのかに関する計画をしっかりと逆算の思考で明瞭で細かく立てることが重要だと考える。そのため家族全体で習慣作りなどをするようにすることをおすすめする。