神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校に合格した湘南ゼミナール(他1つ)通塾生の体験記
- ニックネーム
- ゆうな
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 54
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 横浜市立桜丘高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
もともとレベルの低い高校で限界だったのに、特色校(トップ校とされる)に合格できたため。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
家だとなかなか集中できない人だったので、受験2週間前は学校を休み、毎日校舎が開く9時から基本22時くらいまで自発的に塾に通い、自習室にこもる日々を過ごした。軽食と飲み物は結構たくさん持って行った。分からない問題は先生に聞くのが1番(先生にもよる?)だが、やっぱ忙しいので、分からない問題を何問か集めてから聞きに行ってた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
合格したから得に言うことはないけど、強いていえば頑張り出すのが遅い。中一、中二から授業内容の理解にしっかり努めることが大事だったなと思う。寝ずに授業は真剣に受けよう。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
あまり有名な高校ではなかったので(トップ校の中では)、私の頭にはここに行く、というものがなかったので、塾からの先代の情報が1番役に立ったのかなと思う。私はぎりぎりまで志望校決定を粘っていたので、先生(塾長)直々に最寄りを教えてくれたり、この高校はどういうところが特徴で、みたいな塾だからこそ持っている情報も教えてくれて、私の志望校決定に大きく影響した出来事だと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
時期にもよるけど、私自身偏差値を10近く上げることができたので、志望校(滑り止めは除く)は高く設定してなんぼかなと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特にないけど、強いていえば学校見学も説明会も文化祭も行かずに高校決めるのはどうかと思う。幸い私は後悔はしてないけど、せめて1回は電車乗ったりっていう体験して高校見といた方がいい。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 湘ゼミ合格逆算カリキュラムⓇで入試から逆算!仲間から刺激を受けながら合格を勝ち取る
- 学校別定期テスト対策と、一問一答で行う双方向型授業で公立トップ校を目指せる
- 面倒見よく学習をサポート。授業前後の「個別フォロータイム」で質問もしやすい!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
友達に誘われて。また家からそれなりに近かったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
得意科目が75から85、苦手科目が40から70、50から70、といった、得意科目苦手科目関わらず得点の向上が挙げられる。得点向上については、国語は文章を区切って読むというテクニック(あとは問題への慣れ)、数学は得意科目だったので比較的なにもしていないが、難しい問題(差をつけられる問題)への積極的な取り組み、英語は長文の慣れと文法の理解、理科は教科書のグラフや図、または単語の暗記、社会は年号、単語の暗記、またとにかく問題を解いた(苦手だったので)(熟で配られたPASSPORTTEXTというものを宿題として出されるものとは別に3から4周ほどやった)。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
はい
| 以前通っていた塾 | 個別指導なら森塾 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾内のランキングが張り出されるんですけど、もっと上にこだわってもよかったかなと思う。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
基本塾で活動していたので特にないが、無駄な受験についての話(プレッシャー)はかけないでいてくれたように感じる。私が受験校を決めた際に、内心的にも受かるようなところではなかったので、1回は本当にそこにするの?と聞かれたが、それ以降はなにも言わずに自分で決めたならいいよ、といって放っておいてくれた。ある意味放任的で無関心だとも言えるが、それが私には合っていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
宿題に提出ぎりぎりで取り組む癖があるので、そこをどうにかして欲しいと思う。勉強については、自分で家では取り組めない、と考えて塾に通い出したので、特に言うことはないと思う。あとは、受験関係なしに交友関係で楽しくやれていたので、そこもメンタルの安定に繋がったのかなと思う。
その他の受験体験記
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校の受験体験記
塾の口コミ
湘南ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
公立を目指していた子供の目的と需要に合っており、中2の2学期入塾で、内申のために、1ヶ月以内に成績を上げる必要があったが、すぐに結果を出せるような指導をしてくれたことに感謝している。 次女はのんびりで合わなかったので、タイプにもよるかもしれない。