聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校に合格した自立学習塾RED(レッド)通塾生の体験記
- ニックネーム
- あい
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 32
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校 | その他 | 合格 |
進学した学校
聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校通塾期間
- 中3
-
- 自立学習塾RED(レッド) に入塾 ( 個別指導(1対2~3) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 学習していない |
| 中2 | 通塾していない | 学習していない |
| 中3 | 3〜4時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
第1希望に受かっていたため
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
家ではやる気が起きずなかなか勉強に手をつけられなかったが、塾に通うことでやらなければいけない環境で勉強ができ捗った。それから、過去問に取り組むことで少しでもどのような問題が出るか知っておくことで本番でも焦らず取り組むことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
焦らず着実に行うと良い
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際の学校の雰囲気がわかり、自分がもし通うことになった時の想像ができた。もともと第1希望としていた学校にオープンキャンパスに行った際に、この学校は自分に合っている感じがしないなとなり、また候補でなかった学校にオープンキャンパスに行った際には、1番雰囲気が合っていると思い学校を決めるきっかけになったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
あまり高すぎるとハードルが高く感じてしまうから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分に合った偏差値を選ぶと良い。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
個別でできるから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
全部の教科であまり良い成績を得られていなかったが、塾に通い勉強をしたことで苦手だった科目の成績が大幅に良くなった。得意な教科もより良い成績を得られるようになった。入塾した当初から考えると全体的に見ても良い成績が取れるようになり、偏差値がかなり上がったと思う。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
その他
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
真面目に取り組んでいれば良い成績は取れる。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
生活リズムが崩れてしまうと体調も壊しやすくなってしまうため、生活リズムを整え、維持することから受験に向けて取り組んだ。結果、受験当日まで体調を崩すこともなく、健康な状態で受験まで取り組むことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強がしやすい環境にしてあげると良かったかなと思う。例えば、1人で勉強に集中しやすい環境や、自宅でもわからない部分があれば誰にでも気軽に聞ける環境作りが大事だと思う。とにかく勉強が捗るような環境作りを心がけるといいと思う。
その他の受験体験記
聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校の受験体験記
塾の口コミ
自立学習塾RED(レッド)の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2025年
うちの子供には本当にヘッドフォン式は良かったみたいで、みんながしてるので、喋ることなく、集中が出来た勉強方法も先生との愛称が良かったので、分からない所をとことん聞けたこと。塾に嫌々行くこともなく、勉強が嫌にならなかったのが良かったと思います。