愛知県立一宮北高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50(14702) 佐鳴予備校出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
国立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 愛知県立尾北高等学校 | B判定 | 不合格 |
2 | 愛知県立一宮北高等学校 | A判定 | 合格 |
3 | 名古屋たちばな高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
愛知県立一宮北高等学校通塾期間
- 中2
-
- 佐鳴予備校 に 入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 学習していない |
中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
思うようにいかなかった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
先生1人(大学生)と生徒が2人で勉強が出来た。 塾というか、本人と、先生次第でもある。 楽しく勉強できたが、勉強以外の話になってしまうことも多かったようだ。 多すぎたかもしれない。 伸びなかったことをおもうと、高い授業料だと感じる。 江南駅前の佐鳴。授業形式があれば良かった。 コロナもあり、自らやる学生と、そうでない学生との差がついた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾を選び直したい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
学校からなら、間違いがない情報だと思った。 学校の見学が出来たなら一番良かった。 先輩の話も参考になった。行っている学生との感想が一番正直な話が聞ける。 塾からの情報も数字上では大変役に立ちました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
あまりに上すぎると、ついていけない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早くに始めよう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 週2日 | わからない |
中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
友だちと同じ塾
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
正直、あまり変化はない。先生とのお話は楽しそうでした。 勉強以外の話も大切だし、無駄ではない。 コミュニケーションも必要。 ただ、成績には全く結び付かなかった。 あさとは、本人がやる気でないと、どうしようもないのかな。と感じます。 今、高校で世界史の授業が楽しくて一生懸命勉強して成績も伸びてるので、そういう先生に会いたかった。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
邪魔になるようなことはしないように努力しました。 親も一緒に問題を解きたかったが、 持病の悪化や、遠方での長期入院等のため、 どうしても塾に頼るしかなかった。 とにかく邪魔にならないようにすることが精一杯でした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早めに取り組み始めることを進めたいです。 コロナでなにかと制限を受けるので体をある程度動かし、規則正しい生活を送ることも重要だと思います。 読書は、勉強とは別に行っていました。
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塾の口コミ
佐鳴予備校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
学習塾の費用は安い。先生もかなり優秀だと思え信頼できる。自習室も完備されていて、授業らしい講義はない。家では落ち着いて学習できない生徒が行く訳だからどんな塾でも最高だと思えるので愚門。質問事項に即答できる先生ばかりで、更に生徒に回答を導けるようにアドバイスしていると思える。