関西大学第一高等学校への合格体験記（小6から学習開始時の偏差値53）木村塾（大阪府）出身

受験の結果

合格までたくさんアドバイスをもらえたので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

あまり勉強へのモチベーションが高まらない時は、頑張って勉強している友だちがいる地域の自習室や塾の自習室などで一緒に勉強し、勉強のリズムが付いてくると、自宅で1人で集中して取り組んでいました。部活がある頃は運動系のハードな部活だったので学習する時間も削られましたが、その分体力もつき受験勉強の最後の追い込みの時には培った体力がものを言っているようでした。また、塾は地元の公立高校に強いカリキュラムだったため、他県の私立高校でそれに特化した対策はありませんでしたが、過去問10年分を、しっかりやることを勧められてそうすることで、なんとか合格にたどり着けたのではないかと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生の発言を一字一句聞き漏らさないようによく聞こう。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校へと足を運んだことで、在校生の雰囲気や校舎や設備の様子が実感でき、ここで過ごしてみたいと言う実感と希望が湧いたと思います。入学後に、少し思っていた部分と違っていたと感じても、自分でその時に行ってみたいと選んだと言う意識になり、例え不満があったとしても「自分で判断した」と言う様子がありました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

入学後のことを考えると、自身の実力と同じくらいか上の方が過ごしやすいしやる気を保つことが出来ると思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

どこに入学するかと言うことが今は気になるかもしれませんが、どこに入学しても自分がどう頑張るかだと思います。

塾での学習

受験時に通っていた塾

木村塾（大阪府）

• 小学生
• 中学生

• 集団指導（少人数）

ココがポイント

• 開塾してから30年以上！地域に愛され続けている老舗塾
• 地域トップ校の平均合格者数の2人に1人が木村塾生
• サイクル学習システムの導入で、学んだ知識を深く理解

口コミ（5）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

仲のいい友だちがたくさん通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

クラス分けがあり、定期的に内部のテストがあったので、定期テストももちろん塾でのテストでもいい点を取りたい、上のクラスに上がりたいと言う欲求から、かなり意識して予習復習、テスト勉強をするモチベーションなっていました。それが自然と机に向かうきっかけになっていました。また、自分で勉強したつもりでも、成果を上げている子の自習時間なども提示されており、まだまだ学習に充てる時間が足りていないなどの実感が持てるようになっていたため、やったつもりで終わらず更に取り組むきっかけになっていました。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学校とは別のいい仲間が作れます！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

なるべく生活リズムは崩れないように、いいタイミングで食事が出来るように意識はしたと思います。受験生も大事ですが、お互いにストレスをためずにいいペースで生活できることは意識したと思います。なので家族は普段はテレビも観ますが、試験勉強中や受験前くらいは、大声で笑いたくても笑い声は少し遠慮するなど少しの気遣いはしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

成績の結果で一喜一憂して、精神的にも不安定になるので、家族も悩みやストレスをぶつけられた時に、精神的にどっしりと受け止められるくらいの心の余裕が必要だと思います。そのために、家族が疲れやストレスを貯めない環境作りをして、子どもがヘルプを出した時にじっくり話を聞いたり一緒に考えたり出来るように自分の環境を整えることが大切だと思います。