滝川高等学校への合格体験記（中2から学習開始時の偏差値50）エディック個別・創造学園個別出身

受験の結果

希望する公立高校には不合格だったため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の方で過去問の対策や予想問題などを準備してくださり、あとは本人のやる気次第といったところでした。ただ本人のモチベーションが上がらず、家庭での学習時間をおろそかにしたために結果はついてきませんでした。塾の方も電話で励ましてくださったりしましたが、良い関係を築けていなかったようで本人には届いていなかったようです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

良い先生、環境の塾選びを中学入学時すぐに検討するべきだった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

偏差値や中学校の先生の情報から本人が行きたい高校を選びました。学校の雰囲気を見るのにオープンスクールにも行きました。先輩の話や学校の雰囲気を直接感じることで行きたい気持ちも膨らんだようでした。通学路を確認することで通いやすいかどうかの判断もできるので、実際に足を運んで確認しました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

自分の偏差値より少し上だが努力次第で行けるかもしれないと挑戦しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分が行きたい高校をちゃんと調べて目標設定してほしい。

塾での学習

受験時に通っていた塾

エディック個別・創造学園個別

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• デジタル教材、学習管理アプリを使って、家庭学習までフォローしてくれる
• 完全オンライン、状況に合わせたオンライン受講も可能！
• 速読、英会話、プログラミングも学べる！

口コミ（6）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

集団授業は向いていなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験で出題される問題の傾向を惜しみなく教えていただいたことはプラスになったと思います。個別指導なので、苦手なところをきちんと見ていただけたのではないかと思います。家庭学習のやり方なども教えていただきましたが、本人の努力次第だったこともありあまり上手くいきませんでした。素直に話が聞けて実践できるようにならないと目標達成は難しく、モチベーションを上げてくれる良い先生に恵まれるかどうかで決まるような気もしました。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人の努力をもっとしないといけない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

私自身は特別サポートはしませんでした。日々の生活で困らないように身の回りのことをしたり、塾の送迎などはしました。あまり親が関わられると嫌がる子だったので、中学1年生の頃は定期テスト対策を一緒にしたりして効果もあったのですが、反抗期も重なり親のサポートを受け入れてくれず難しい時期を過ごしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人の自主性を尊重することが大事だと思いました。こちらが主導権を持つとだんだんと嫌になり勉強自体が苦痛になっているようでした。希望する高校に自分の努力で行ける成功体験を積めるよう、親は口を出さず見守ることが大切な場合もあるのだと言いたいです。我が家は男の子で反抗期も重なっていたので、なかなか難しかったですが、口だけは出さない事を徹底すれば良かったです。