西宮市立西宮高等学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値50（23574） 開進館出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 西宮市立西宮高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 西宮市立西宮東高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 3 | 兵庫県立宝塚高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
西宮市立西宮高等学校通塾期間
- 小5
-
- 開進館に 入塾 （集団指導/通信・ネット）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第一希望合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
明確に志望校を決め、部活と勉強の両立を意識していました。周りに流されず、本人の思うように勉強していました。内申点の比重が高いため、どの教科をどのくらい取るか、具体的に目標を決めて配分師弟だよえちます。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
メリハリをつけて、時間を有効活用するように。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
ママ友パパ友からの情報
実際に通わせていた保護者の方から、授業の雰囲気や進学実績、塾の利用方法、通学方法などを具体的に教えてもらいました。説明会もいいですが、実際に通わせていた保護者やお子さんから沢山聞くほうが参考になると思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
現実的に。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
時間を有効活用して。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
自宅から近くて進学実績がある。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
違う中学の人も居て、成績がいい人もたちから刺激を受けたと思います。勉強のモチベーションは上がったと思います。親の言うことはなかなか聞かないのに、塾の先生の話は意外とすんなり聞くようななので、良かったです。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
頑張って
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
規則正しい生活を意識しました。リビングで勉強してたので、集中できるよう、ヘッドホンで音楽を聞いていたようです。息抜きで、おやつやごはんの時間を楽しめるように工夫しました。行きたい学校を行くことをイメージしてたようです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
メリハリつけて、オンオフ切り替えて、勉強時間をしっかり確保出来ればと思います。スマホの時間は決めるべきだと思います。今の子たちはスマホの誘惑が多いので、自制が大事です。体調管理などの家族の協力も大事です。
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塾の口コミ
開進館 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
学校のテストで思う様に点が取れないことが続き、受験への不満などもあったので入塾しました。入塾した当時に想定していた高校より偏差値が上の学校の入学することができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
授業ごとに小テストがあり、コードネームでの小テストのランキングが掲載されることもあり、それがモチベーションになりました。