神奈川県立住吉高等学校への合格体験記（中3から学習開始時の偏差値45）湘南ゼミナール出身

受験の結果

塾には反対されたが行きたかった志望校を受験して受かったので良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人の希望を叶える為に内申は足りないがどうしても変更したくなかった為、塾には落ちるからやめろと言われたが貫いて受験した。入試対策でモチベーションが下がったら中学一年の問題からやらせ、簡単な問題で解けると出来る自信が出始め、また入試の過去問などに取り組めていた。スマホは夜は制限をかけ、ゲームは息抜き程度に。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

環境を整える。ゲーム機やスマホ、パッドなどは全て排除し集中出来るようにする。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に行くと、人伝いに聞いた印象と全く違う事が多く、個々それぞれ見識は違うとう事を改めて実感した。なによりその年によって先生達が違う事もあるので実際に見に行く、生徒達の活発な様子を知る、毎日通うのに大変かどうかはとても大事なのでこればっかりは行かないと分からない。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

あまりレベルを上げたり下げたりしすぎても、授業についていけなくなったりやる気の低迷につながるから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

レベル同等の学校選びをするべき。

塾での学習

受験時に通っていた塾

湘南ゼミナール

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 集団指導
• 個別指導
• 完全個別指導

ココがポイント

• ライブ感あふれるオリジナル指導法「QE授業」
• 志望校合格までを担当講師が一貫して指導
• 保護者も安心。充実した各種説明会を実施

合格者インタビュー（1） 口コミ（37）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

近いし、昔からなじみの名称だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

成績が良くなったかといわれれば得意な教科は少し上がったがそれ以外は微妙な変化しかみられなかった。宿題がとにかく多くこなすのに必死で、全くやらない学習環境だったが少しは日々こなし、学習時間は増えた。苦手な教科も嫌でもやるしかない。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に行かなくて良い

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

効果はひたすらやるに限るという事。塾に頼りきりになると学校の内申点はとれないし、特段塾は必要ないと思った。塾で学んだ事は、塾に行ってもやる気がないと成績は一切上がらないし、身にならない、やる気があるやつしか行かなくていい。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭は親も一緒に勉学に励んでいるほうが本人もやる気になるし、集中できるだろう。うるさいとやる気にもならないし、家族がだらけていたり、遊んでいるとだらけるだろう。自分だけやりたくないのにやらされてる感に陥る。何の為に勉強するのかをもっとしっかり教えるしかない。