武蔵野大学中学校への合格体験記（小3から学習開始時の偏差値36）栄光ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 36
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小3
- 栄光ゼミナールに 入塾 （集団指導（少人数））
- 小4春
- 春期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1時間以内 | 学習していない |
| 小5 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
学習レベルが妥当だった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
学習する科目と時間を表を作って計画的に学習できるようにした。毎日表にチェックを入れることで、継続できていることが可視化でき、本人の達成感に繋がった。 また放課後は塾の学習室に行く曜日を決め、計画的に学習する習慣と、分からないことをすぐに解決できる環境を作った。まあ塾の講師を最大限に活用できた。 計画的に学習する習慣を作れたことがよかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
定期的に以前学習したことが定着しているかの確認をする
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校に出向く事で、先生と生徒の雰囲気が分かる。また、入学後の活動や部活動など分かりやすかった。自分が入学した後のことを想像できるようにする事がやる気を出させるポイントだと思う。 制服など実際に生徒が着ている様子を見ることも重要。在学生の髪型や制服の着こなしでどの程度校則が厳しいかが分かる。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
入学後に辛くならないレベルでの本命校の決定
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
学校生活が想像できるように志望校の説明会などには行ったほうが良い
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小5 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
| 小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
生徒個人へのサポートがあつい
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
宿題のやり方や問題の解き方など、計画性がもてた。塾ならではのテクニックや学習習慣が身についたので、中学に入学後も成績の維持が容易となった。苦手科目についてどのように取り組めばいいかが分かり、苦手科目にも向き合えるようになった。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
授業だけでなく、それ以外に何をするかが大切
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
親が一緒に問題を解くことで、孤独感を解消できたし、コミュニケーションも取ることができた。親子で楽しく学習を進められたと思う。計算問題など競い合うように解く事でスピード感も養えた。学習室を最大限に活用した事で、学習の習慣化が容易に行えた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
親のサポートは環境作りだけでなく、子供が楽しく学習に取り組める事だと思う。親も一緒に同じ問題を解く事で、子供とのコミュニケーションをとりながら学習を進められた。受験は子供1人が頑張るものではなく、家族で取り組む事だと思う
