奈良県立香芝高等学校への合格体験記（中1から学習開始時の偏差値50）京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

一番の志望校に合格出来たから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動との両立と、学校行事の両立を目的として、塾を選んだ。部活では3年の時キャプテンとなった事もあり、何かと部活に時間を取られたが、個別指導の塾を選んだ為、日程の変更など対応してもらえ、無理なくマイペースで通う事が出来、志望校に合格出来たと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

大学受験での指定校推薦の情報収集

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

上の子が通った事もあり、家から徒歩で通える為。通学に時間をかけて通っても、部活動を続ける事、両立出来なければ意味が無いと考えていた為。本来本人が部活動の実績がある高校を希望していた事もあった為、中学入学した頃から決めていた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

あまり考えていないが、A判定を志望校とした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特に無い。

塾での学習

受験時に通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• 集団塾と家庭教師の良いところを合わせもった授業ができる！1対2の個別指導で有意義な授業を展開
• オーダーメイドのカリキュラム！ひとりひとりの学力や目標に合わせた指導が受けられる
• 脳科学に基づいた「リーチングメソッド」で学習の習慣化ができる

口コミ（31）

近くの塾を探す詳しく見る

塾の費用について

塾を選んだ理由

上の子が通った実績もあり、集団授業を本人が嫌がったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

自発的に勉強に取り組む様になった。定期テストの前などは自習室を利用させてもらい、ほぼ塾で学習し、自宅での学習時間はあまり行わず、オンオフを切り替えて実施する様になった。講師とコミュニケーションを取り、授業を進める事から質問する事が普通になり、無理なく理解度が増したと思う。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特に無し。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

部活動での帰宅時間が遅くなるおりや、急な練習試合などで予定が大幅に変わるおりには、塾側へ連絡し次回の授業の日程を抑え、個別指導の為、担当講師の予定など調整を、行った。家庭内では勉強しろとは言わず、ただ見守るのみとした結果、自発性が増したいった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

前述同様となるが、部活動での帰宅時間が遅くなるおりや、急な練習試合などで予定が大幅に変わるおりには、塾側へ連絡し次回の授業の日程を抑え、個別指導の為、担当講師の予定など調整を、行った。家庭内では勉強しろとは言わず、ただ見守るのみとした。