千葉日本大学第一中学校への合格体験記（小4から学習開始時の偏差値50）東京個別指導学院出身

受験の結果

とりあえず合格したから問題ない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の学習を復習し、テキストを何度も繰り返しみなおした。また学校の授業も先生へのイメージを大切にするために、ほどほどに勉強された。なるべく塾での時間に集中できるように、塾前には軽く食事として軽食を食べてもらって、夜はリラックスして就寝できるように好きなものを1品と軽めの夕食にしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強する時間や環境をもっと作ってあげればよかった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

学校別の受験対策を実践していただけた。OB面談により、学校への認識やイメージがついた。卒業後の進路、校風、大学までの進学状況まで、しっかりとしたデータをが提示いただいたことで、深まりました。 保護者を入れていつでも相談に乗っていただきましたし、お電話でも丁寧にご対応いただきました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

無理なく自分の出来る範囲で

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周りに動揺せず、自分のペースでやれることをやる

塾での学習

受験時に通っていた塾

東京個別指導学院

• 小学生
• 中学生
• 高校生
• 高卒生

• 個別指導
• 完全個別指導

ココがポイント

• オーダーメイドの個人カリキュラムで、一人ひとりに合った指導を展開
• 最適な講師を探し、選び、かえられる！
• ベネッセグループならではの豊富な情報力！

合格者インタビュー（4） 口コミ（83）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

個人の力量と能力に合った学習方法を提案いただいた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは学校の授業のみを受けていたし、自宅では自習も適当でそこそこしかしませんでした。 通塾で勉強の仕方と癖がついたのか、毎日決まった時間に決まった分だけを無理せずに学習できたかと思います。 いろいろな誘惑があるなか、通塾で誘惑の時間を取らなかったことをよかったと思います。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

マイペースでも構わないので、コツコツと日々何かを学ぶこと。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

基本は学校と塾の時間を中心にスケジュールを組んでいました。なるべく無理のないスケジュールで勉強時間を確保し、勉強しないといけないというストレスを払拭するカリキュラムにしています。もちろん娯楽やコミニュケーションも取れるように時間の枠をとりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

一番は子供にストレスなく自然の感じで勉強に取り組みできる環境作りだと思います。普段のルーティンになるようにどう家庭環境を持っていくかぎ大切だと思います。子供の趣味を支援するのもストレス発散でいいかと思います。なるべく親と一緒にできることがいいでしょう。