日本大学豊山中学校への合格体験記（小4から学習開始時の偏差値45）栄光ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小4
- 栄光ゼミナールに 入塾 （集団指導（少人数））
- 小5夏
- 夏期講習受講
- 小5冬
- 冬期講習受講
- 小6春
- 春期講習受講
- 小6夏
- 夏期講習受講
- 小6冬
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1〜2時間 | 学習していない |
| 小5 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小6 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
前年以上に倍率が高く、過去問では手応えがあったが本番で苦戦した
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
過去問はギリギリまで取っておいて、冬になってから手をつけるようにした。特に初見の問題は、実力をはかる貴重な資料になるので、なんとなく解いてしまわずに、本番と同じ順番、同じ時間で解くことにした。4教科一気に解くとハードだが、本番はさらに緊張することを思うと、なるべく慣らしておいたほうがいいと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自分を信じて頑張れ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
在校生がいる状態で見学できると、学校のカラーがはっきりして参考になる。自分の子供がそこにいると仮定した時にしっくりくるかどうかは大きな判断材料になる。また、実際の校舎や設備を見るとモチベーションが上がる。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
滑り止めはあまり考えなかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
共学校も見学すればよかった
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小5 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
近所にあったため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
受験そのものとは少し異なるが、熱心な先生が親身になってサポートしてくださったことが、本人にとっては嬉しいようだった。核家族で身近な大人が少ないので、親以外の大人と接することで、社会常識のようなものが多少は育まれたと思う。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
志望校のことなど先生には積極的に相談したほうが良い
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
どの学校に進学するかは最後まで分からないので、どの学校に対してもマイナスのことは言わずに、いいところを見つけて話すようにしていた。また、夫婦でやりくりして、気になる学校の説明会には、一つでも多く参加するようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
少しでも偏差値の高い学校に行ったほうがいい、という先入観がなかなか抜けず、子供の成績に一喜一憂しがちだった。小学生が毎日のように通塾し、遅くまで頑張ってくれていること自体を、もっと評価してあげればよかった。
