東京都立武蔵村山高等学校への合格体験記（中2から学習開始時の偏差値40）代々木進学ゼミナール出身

受験の結果

志望校に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強する姿が見られる様になりました。塾がない日でも、受験生本人自ら開放されている自習室に行く様になり、集中して勉強していた様です。 また、受験だけにとらわれ過ぎにない様に学校の行事にも進んで参加し、実行委員などをしていた様でした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験にとらわれすぎない様に学校生活も大切にした方が良い。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

受験生本人の学力と志望校とのその時点での乖離を教えてもらい、その乖離を埋める為に、基礎中の基礎から勉強を始める事を提案してもらいました。 また、受験生本人にも学校説明会に参加させて、本人が最後には決めた為。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

その時点での学力と照らし合わせてみて。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まずは自分がどの高校に行きたいか、決めて対策を練る。

塾での学習

受験時に通っていた塾

代々木進学ゼミナール

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 集団指導（少人数）
• 個別指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• 集団型授業にも個別指導にも対応！ニーズに合わせて指導スタイルを選択可
• 豊富な種類のコース設定！基礎学習から難関校受験対策まで対応
• 個別指導は1対1、または1対2～3！子供に寄り添い「できる」を伸ばします

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塾の費用について

塾を選んだ理由

塾を見学し、受験生本人が決めた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験生本人から自発的に勉強する姿が家庭でも見られる様になりました。また、塾のない日でも開放されている自習室に足を運ぶ様になり、同じ自習室で勉強している方たちに良い刺激をもらっている様でした。苦手教科の成績が上がったのは自信に繋がったのではないか、と思います。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習室を上手く使う様に

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

妹達には、勉強している時には騒ぎ過ぎず、勉強の邪魔をしない様に協力してもらいました。 また、1日のスケジュール作りのアドバイスをして寝る時間と起きる時間は徹底する様に協力しました。 受験だけにとらわれすぎない様に、学校生活も大切にする様にアドバイスしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

夜型ではなく、朝型になる様に1日のスケジュール作りにアドバイスをしました。 また、食事の時はなるべく受験の話はせず兄弟の話や、学校の話をする様にして、気分転換に役立つ様に心掛けました。 基本的に家での手伝いは受験生だからといって、特別扱いする事なく、兄弟平等にしました。