昭和女子大学附属昭和中学校への合格体験記（小1から学習開始時の偏差値55）栄光ゼミナール出身

受験の結果

第一志望には行けなかったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝起きたら頭の体操になりそうな問題を解く、漢字の書き取りの確認など、隙間時間を使って基礎を確認する練習に取り組んだ。朝はどうしても眠くて起きれないときもあったが、スタンプカードを作り、貯まるとご褒美があるとモチベーションを上げさせた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し幅広く丁寧に基礎を見直せばよかったねと伝えたい。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気はもちろんのこと、在校生の雰囲気、先生の雰囲気、大学への進学の仕方などを実際に見たり聞いたりして、我が子に合うかどうか、またこの雰囲気の中にわが子がいるかどうかと想像してオープンキャンパスを回った。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

当日何が起きるかわからないのでそこまで差のない学校を選んだ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと色々な学校を見ればよかったねと伝えたい

塾での学習

受験時に通っていた塾

栄光ゼミナール

• 小学生
• 中学生

• 集団指導（少人数）

ココがポイント

• 個性や性格まで把握！じっくり対話できる「少人数指導」
• 多彩なコースから、学習目的に合わせて選択可能
• オンライン学習システムで、いつでもどこでも学習をサポート

口コミ（146）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

上の子が通っていて兄弟割りでそのまま入塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

いつも4歳上の姉と同じことをやりたがっていたので、兄弟割りが使えるとなり上の子の為に同じ塾に入れてしまった後悔がある。コロナもあってオンラインになったり右も左もわからなくなってしまったが、顔馴染みの先生で安心して通えたメリットもある。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

色々な塾の体験をさせてあげて合うところに行かせてあげたかった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

壁にホワイトボードシールを貼って、いつでもメモができる環境を作った。今日の予定を書いたり間違った漢字を練習させたり、習熟度を確認する為に子供に先生になってもらい親が生徒役で教えてもらうような機会を作った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

一緒に問題を解いたり、計算を競争したり、とにかく一緒にやる事が重要だったなと感じる。成績は浮き沈みがあるので、あまり模試の結果で怒ることはせず、できたところに目を向けてとにかく褒めて褒めて褒めまくって勉強に飽きないように努めた。