岩倉市立岩倉中学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値45（44788） 秀英予備校出身

受験の結果

特になし

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

取り組む時間を明確に決めて勉強をした。自分にプレッシャーを掛けたり、追い込んだり、ストレスを極力掛けず、無理なく取り組む環境を自発的に取り組んだ。両親にも意志を説明し、理解してもらったうえで、親からのプレッシャーを受ける事も無かった事が自身としては大きかったと考える。 また、メリハリをつけることで、リフレッシュも大きかった。自信へのご褒美であったり、勉強を取り組む為の活力になった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

今まで通り

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

先に入学していた先輩からの話をうかがうことで、体験話を聞くことができた。 学校の雰囲気や上下関係、学校行事等の内容について教えてもらう事で、自身が入学した想定でイメージを掴む事が出来たと考えます。 また、どんな先生がいるのか、自身が入部したい部活動の成績など、学業以外の部分を聞けたことは非常に参考になったと考えます。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

自分に無理なプレッシャーを掛けない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やりたい様にやらせる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	通塾していない	通塾していない

塾を選んだ理由

知人が入っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった科目について、まずは苦手意識の克服が出来たと考えます。 試験を直面したときに、はじめから苦手だから出来ない、というマイナスのイメージを無くすことが出来たと考えます。 また、順番に解かないといけないと思っていましたが、好きな分野であったり、自分が解ける問題から手を付けてもいいと言う事が分かったので、テストの問題を解くペース配分を身に着けることが出来たと考えます。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理なく取り組む姿勢の大切さ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

日常の変化を極力なくし、ある意味のルーティーン化を定着させた。 その事によって、やらされている感覚は非常に少なかったのではないかと考えます。 実際に、自己判断で取り組ませる事で、自分への責任感てあったり、目標をもたせることができたので、自己責任感であったり達成感を取り組む姿勢から学ばせる事が出来ていたのではないかと考えます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強したの？勉強しなくてもいいの？と言うような事は一切言わないようにしてもらっていた。そういう言葉が、一番自分にとってストレスでもあり、やれと言われるとやりたくなかったことを理解していましたし、親も理解してくれたことが大きかったと考えます。