東京都立練馬高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値48（49300） 栄光ゼミナール出身

受験の結果

まぁ結果

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子どものペースで無理せず、やれるときにやれる環境を作った。プレッシャーを与えないように、向き合って付き合うようにした。頑張っている姿をみて褒めるようにした。それによってより頑張れている様な気がした。塾は親が決めるのではなく、子供が行きたい場所を一緒に探し、子どものやる気を大切にした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

自宅から通いやすい範囲で子どものレベルに合った、子供が通いたいと思える学校を選ぶようにした。周りの友達ともどこの学校に行くのか、相談しあい学校を選ぶことができたのではないかと思う。親が行って欲しい学校を選ぶということでは、実際に通い出した時に、子供がどう思うのかを大切にした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

本人に合った学力の学校を選ぶ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

自宅から通いやすい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

それまで自宅に帰ってから勉強をする様子はあまり見られなかった。塾に通うことで勉強の楽しさや成績が上がる喜びを感じられたのか、自宅でも勉強する時間が増えていった。結果、高校に行けたが、自分の努力が報われたことを体験できたのは、いい経験だったのではないのでしょうか。競い合うことをあまり好まなかった子供が、友達と一緒に勉強できたのは良かったとおもう。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

子供が自分でやる気を起こさなければ何も効果がないので、特に親が何かを取り組んだということはない。ただ子どもの変化をすぐに感じられる距離感を大切にし、変に気を使うこともなく接してきた。取り組みなどここで話すことはない。子供が自分からやる気を見いだすことが大切なのであって、親ができることといえば、子どもが選んだことに、どれだけ応えることができるのかだと思う。例えば塾に行きたいのであれば、お金の心配はないと思わせることが大切だと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾では成績の上げ方や勉強の仕方、志望校合格に向けた対策などを学んでくるのだと思う。自宅では塾で学んだことの振り返りやできなかったことを自宅でやるだけである。子どもがやる気を出さなければ押し付けても仕方がないので、特にアドバイスはない。その子に合った、その子らしく生活できる環境は、それぞれの親しか分からないことなので、それぞれやれることをやればよいとおもう。