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生徒
2020年度大学受験

神戸女学院大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値45(51366) 日能研出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
45
受験直前の偏差値
48
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
40,001~50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 神戸女学院大学 C判定 合格

進学した学校

神戸女学院大学

通塾期間

高2
高2夏
  • 夏期講習受講
高2冬
  • 冬期講習受講
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講
高3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:四谷大塚

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 1〜2時間
高2 1〜2時間 2〜3時間
高3 2〜3時間 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

ある程度妥協した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強ぎらいで、なかなか学習習慣が身につかない状態だった。しかし、いやいやでも学習塾に通うようになり、少しずつ習慣化できるようになった。また高校の授業もきちんとノートをつけるようになった。こういった積み重ねが大事でした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もういい

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

インターネットでいろんな情報が収集できるので、参考になった。大学の環境やイメージを持つことか簡単にできてよかった。大学が自分に合うかは入学しないと分かりませんが、大学選びは、ガチャの一面もあるので、そこは割り切りです。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値ちょうど

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

小さい時から学習習慣が大事

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

日能研
  • 小学生
  • 集団指導
ココがポイント
  • 認知度抜群!小学生のための中学受験塾
  • 「自分で自分を育てる学びのサイクル」を徹底した指導
  • 考え方が学べるオリジナルテキストでの指導
口コミ(138)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 週2日 20,001~30,000円
高3 週3日 40,001~50,000円

塾を選んだ理由

交通の便がいい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集団授業だが、個別相談も頻繁に活用した。塾の講師の先生は丁寧な指導だったのかよかった。そこで塾になじめるようになっていった。急カーブをえがいて成績が向上することを期待してはいけないと悟りました。徐々に伸びて行けばいいです。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

高校生にとって、時間はいつも足りない。何かを始めれば、なにかをやめなければならない。部活動や習い事の時間が犠牲になるのは、本人も納得していた。勉強をしないといけないけと分かっているけど、実践するのは大変だった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

高校生にとって、スマホやパソコンやテレビなど、勉強を阻害する誘惑するものはたくさんあります。我慢することを覚えないといけない、親子でよく話し合うことが大切です。本人が納得できるように導けたらいいです。

塾の口コミ

日能研 の口コミ

保護者
成績向上・結果 5
回答者
保護者
回答時期
2022年
目的と結果

中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。

成績が上がった理由 / 下がった理由

3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。

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