兵庫県立小野高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値55（52345） 岡村ゼミナール出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立小野高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 兵庫県立西脇高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
兵庫県立小野高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1時間以内 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
塾で配られた分厚い5年分の過去問のワークを学校の宿題の合間にやったり、学校の休み時間などでできるところまでやりました。似たような問題が実際にテストに出てきたので大変だったけれど時間をかけてやっててよかったと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
余裕が大切
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に行ってみないとわからないことがたくさんあったから。学校の雰囲気や授業、生徒の様子など実際に体験してみることで本当にその学校を志望するのかや学校選びの見方がとても変わったのでオープンキャンパスに行って志望校を決めることは絶対にするべきだと思った。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
わからない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
きちんと決めておいた方がよい
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
親からの薦め
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
今までは学校の宿題意外に何もしないほど勉強をしていなかったけれど、自然と勉強するようになった。高校受験について初めてだから何もわからなかったけれど時間配分や飛ばした方が良い問題などを教えてくれたのでテクニックが身についたと思う。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
はい
| 併塾していた塾 | 学研教室 |
|---|---|
| 科目 |
|
| 金額 | 月額わからない |
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 学研教室 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
宿題はきちんとするべき
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
受験前にはほとんど習っていた習い事をやめた。ほとんど習わされていた習い事ばっかりだったので後悔とかはなかった。その空いた時間に宿題をしたり受験勉強をしたりできたので本当に必要な習い事以外はやめるのが良いと思った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
部活の引退の時期が遅く、受験直前にならないと勉強をしっかりしていなかったのでしんどくても受験には余裕を持って勉強しなければいけないと思った。そのころから勉強する習慣をつけておくと高校に入ってもその習慣が残るので課題などに追われることはないと思った。
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兵庫県立小野高等学校の受験体験記
塾の口コミ
岡村ゼミナール の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2021年
スタッフの対応
子供の学力を伸ばすために細やかな努力を見受けられます。 また大手の進学塾にも負けない指導力と自信があるように見受けられて安心してまかせようと思っています。
学研教室 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
スタッフの対応
体調など都合が悪く行けないときにも、替わりの授業を融通してくれたりと、親身になってくれます。
