江戸川学園取手中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値58（57702） SAPIX小学部出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 58
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 豊島岡女子学園中学校 | D判定 | 不合格 |
| 2 | 江戸川学園取手中学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
江戸川学園取手中学校通塾期間
- 小4
-
- SAPIX小学部に 入塾 （集団指導（少人数））
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
厳しく指導していただいた。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
家庭学習を大事にし、授業の復習を重点的に行うことでわからない問題をなくすようにしていた。また、授業内で解けた問題も、先生の解説やヒントのおかげで解けたことが多々あったので、家に帰って何も見ずにもう一度取り組むようにしていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっとたくさん勉強するべき
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学に行くことで、パンフレットやチラシなどからは得られない直接的な学校の雰囲気や生徒たちの様子、先生方の熱意を感じられたので、1番勉強する活力になった。様々な学校を見学することで自分にぴったりな学校を見つけることが出来る。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
なんとなく
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
よりチャレンジしても良い
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週1日 | わからない |
| 小5 | 週2日 | わからない |
| 小6 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
定番だから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
毎授業ごとに小テストがあり、交換採点で点数を皆の前で読み上げなければならないので、悪い点数をとると恥ずかしく自然に前回の授業の復習を行うくせがつき、良い緊張感の中で勉強に取り組むことができた。小テストは大事だと思います。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
子供の勉強時間中には騒がないようにし、親は別の部屋に行くか別の勉強をするなどした。また、分からない問題は一緒に考えたり解説をより丁寧に説明したり、一問一答を生活の中で出したりした。静かな勉強環境を作った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
別の部屋で勉強させるのも良いが、まだ自分で勉強時間の管理が出来ない場合やゲームなどに走ってしまう場合は、親の目に入るリビングなどで勉強すると必然とやらなければいけなくなるので勉強する習慣がつくと思います。
