文教大学付属中学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値40(67417) 東京個別指導学院出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
小5 | 通塾していない | 1時間以内 |
小6 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格できたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
過去問を五年度分ぐらい解いた。塾の先生や親におすすめされて早めに過去問を買った。そして、小学生ということもあったので、学校の行事に対する気持ちを疎かにしたりや友達との関わりを減らしたり、などはなるべくしないようにした。あとは自習室に通うようにしていた。それによってメンタルを傷つけることなく受験できたと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
今の調子で頑張って
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
お母さんに勧められてオープンキャンパスなどに行ったのが決めて。オープンキャンパスに行ったら入試体験や、理科実験教室などに行くことによって先生の雰囲気や学校の雰囲気を知ることができてすごい良かったなと思った。生徒の様子なども覗くことができて、行きたいと思う気持ちが強くなったとともにお母さんも学校を気に入っていた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
滑り止めとかはなかったからわからないけど今受けるとしたらこれぐらい、
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと勉強しよう。本を読もう
塾での学習
受験時に通っていた塾

ココがポイント
- 担当講師が科目ごとに「探せる・選べる・変えられる」
- 性格や状況に合わせたコーチング指導!面談で生徒も保護者もサポートしてくれる
- 教育や受験に関する正しい情報をもとに、一般選抜と総合型選抜の対策が可能!
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 通塾していない | 通塾していない |
小5 | 通塾していない | 通塾していない |
小6 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
雰囲気が良かった。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
勉強に対する気持ちが変わったと思う。今まではあまり勉強に対する気持ちが強くなくて、勉強をすごくおろそかにしていた部分があった。けれど、塾に通うことによって勉強をどう捉えるかと言う気持ちの面がとても変わったなと思う。もちろん苦手だった科目も伸びたのですごいよかったなと思う。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
はい
以前通っていた塾 | 個別指導の明光義塾 |
---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強頑張ろう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
お母さんも、私の第一志望に対する気持ちが私と同じ位に変わってくれた。おかげで、受験に対する強い気持ちをお互い持ってて、家庭でのトラブルとかはそこまでなかったなと思う。 それにご飯をちゃんと作ってくれたり、お腹が空いた時や困ったときに相談に乗ってくれたのですごいよかったなと思う
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家ではリビングで勉強すると言うことをよくしていたんですけど、私が勉強しているときは、お母さんやお父さんそして妹は静かにしてくれて、私が集中できる環境をちゃんと作ってくれていた。宿題はちゃんと家で済まして、学校の勉強をしながら塾の勉強もしていた。
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塾の口コミ
東京個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
駅から近くて通いやすく、設備も清潔に管理されていました。 講師やスタッフも皆丁寧に対応してくれて安心して子供を通わせることができました。自習室も利用できて、塾のない日も積極的に利用した。受験前など講師が生徒本人のやる気を高めてくれた。