兵庫県立加古川東高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（みみ） エディック・創造学園出身

受験の結果

学力的に行けないかもしれないと思っていた第一志望に合格できたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

ただやみくもに暗記するのではなく、暗記したことをアウトプットする機会を多く設けることを意識した。直前期は、暗記よりも問題を解いて分からない部分を逐一インプットするようにした。間違いやすいポイントは、簡単にまとめて分析した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

志望校選びは慎重にすべき。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

行きたいけどレベルが高い学校、自分の偏差値的に相応な学校、自分の偏差値よりも低い安全圏と呼ばれる学校を行きたいか否かは関係なく行ったことで、比較して自分がどこに行きたいかを明らかにすることができるから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

全滅はふせぎたかったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なにかテストを受けて、その結果をもとに分析すべき

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

合格実績が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

問題演習の機会を多く設けていただけたからであると考える。授業はもちろん、課題であったり、特別授業や補習などで様々なジャンルの問題を解く機会を提供してもらえたことで、実践を多く積むことができて、解答するためのストックを多く作ることができた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

多く受けすぎない。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

基本は塾や学校で勉強する機会が多かったが、家で勉強しているときは、お互いが気持ちよく過ごすことができるようにするために、テレビの音を消したり、部屋に誰もいない状態で勉強できるようにしてくれ、集中できる環境を維持できていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強に対していちいち口出しするのではなく、そっと遠くから見守りつつ、相談されたときに初めて口出しするくらいのスタンスを取れば、互いにストレス無く受験生活を送れるのではないかと考える。どうしても解決できなければ、外部の人を頼るべき。