2023年度高校受験

駒澤大学高等学校への合格体験記中1から学習開始時の偏差値54（さな）臨海セミナー　小中学部出身

Item: 駒澤大学高等学校
Rating: 2
Author: さな

ニックネーム: さな

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 54
受験直前の偏差値: 59

学習時間: 一日3〜4時間
月額費用: わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立中学校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	神奈川県立新城高等学校	B判定	不合格
2	駒澤大学高等学校	A判定	合格

進学した学校

駒澤大学高等学校

通塾期間

中1

臨海セミナー　小中学部に入塾（集団指導（10名以上））

中1冬

冬期講習受講

中2春

春期講習受講

中2夏

夏期講習受講

中2冬

冬期講習受講

中3春

春期講習受講

中3夏

夏期講習受講

中3冬

冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：臨海模試

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
中1	1〜2時間	1〜2時間
中2	2〜3時間	1〜2時間
中3	3〜4時間	3〜4時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

数学（算数）

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 2

志望校に落ちたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

学級委員長や部長などをして面接でアピールすることが出来た。リーダーを積極的にできた。部活もいい成績が残せるよう頑張った。塾の宿題はその日中に家でやることを心がけた。家での自習時間が増やせるように工夫した。集中出来ない時は塾の自習室を使った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周りに流されないで自分と向き合う

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

自分に見合った偏差値の学校を紹介してくれた。毎回の模試の結果から高校に合格出来そうか的確な意見をくれた。また、過去に合格した先輩の例などを沢山教えてくれて、自分は受かりそうか判断することが出来た。個人面談を沢山して寄り添ってくれた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

滑り止めは怖いのでマイナス

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し低い高校を選べばよかった

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

小学生
中学生

集団指導（10名以上）

ココがポイント

地域密着型で都立・公立高校や、難関国立・私立高校の入試対策ができる
定期テスト対策をはじめ高校受験に影響する内申点を伸ばす指導もしてくれる
集団塾でありながら、一人ひとりにきめ細かいサポートをしてくれる

口コミ（2891）

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塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週3日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

普段家では全く勉強しなかったけれど、塾に行ってから沢山の宿題をしなければ行けなくて自然と家で勉強することができた。また、英語の長文など時間配分をしっかりと教えてくれて本番も落ち着いて問題を解くことが出来た。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生にもっと相談する

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

習い事を週に１回していたけれど、週5で塾が入るようになって大変になったから習い事をやめた。家で宿題などをしていると習い事をしている時間はなかった。習い事をやめたことにより、前よりも勉強に集中できた。分からない問題は親と一緒に解いて、解決していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家で勉強するように促す。塾で勉強しているからと思い家ではあまり勉強ができていなかったと思うから、家でも宿題以外の勉強をした方がいいと促すことが必要だと思った。そして、子供に勉強しろと押し付けないで、寄り添うことが大切だと思う。

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高3 学習開始 / 最終偏差値55

第一志望/ 保護者 / 進学先 / 2023年度入学 / 1日の学習時間 1〜2時間

小6 学習開始 / 最終偏差値72

第四志望/ 保護者 / 進学先 / 2024年度入学 / 1日の学習時間 3〜4時間

中1 学習開始 / 最終偏差値50

第二志望/ 保護者 / 進学先 / 2020年度入学 / 1日の学習時間 1〜2時間

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中2 学習開始 / 最終偏差値65

第一志望/ 保護者 / 進学先 / 2024年度入学 / 1日の学習時間 2〜3時間

小5 学習開始 / 最終偏差値60