兵庫県立加古川東高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（メメ） エディック・創造学園出身

受験の結果

第一志望に合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

インプットももちろん大切ではあるが、アウトプットを重視して勉強するようにした。例えば暗記の時間も設けるが、必要最低限のことは必ず覚えておくようにして、その分を過去問や予想問題に当あてるようにした。家ではあまり集中できなかったので、朝早くに学校に行って勉強したり、放課後に学校に残って勉強するようにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手科目は潰すべき。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

もともと自分自身の偏差値レベルを考えたときに、第一志望の高校に合格することが不可能であると思っていたが、先生からの提案を受けて学校説明会に行った。その時に私語をせずに集中して勉強に取り組んでいる姿を見て、自分のレベルに合っているなと考えるようになり、目指すようになれたから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

チャレンジ校はそもそも設定していなかった。滑り止めでもいけるレベル設定を意識した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分のレベルやしたいことにこだわるべき。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

合格実績がよかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともと勉強の習慣はあったことから、演習を重ねることで、偏差値を最終的には伸ばすことができた。しかし、それ以上に、受験を行う上で、どのように問題を解いていくべきかを何度も演習を重ねておしえていただけた。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

両立できるか考えるべき。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

もともと早寝早起きの習慣はついていたことから、その習慣を崩さないようにいつもの生活を心がけるようにしていた。また、家庭内のトラブルがあった場合でも集中して勉強できるように、私がいないところで話し合ってくれていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

成績が上がらないからといって、子供に対して圧力をかけるのではなく、寄り添ってあげないとプレッシャーに押しつぶされるので、ある程度子供のことを信頼してあげて欲しい。また、いつも通りの生活を心がけて、無理に何かを変えようとする必要はないと思う。