専修大学松戸中学校に合格したSAPIX小学部通塾生の体験記
- ニックネーム
- Yot
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 通塾していない
通塾期間
- 小3
-
- SAPIX小学部 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
いい人とであいいい六年を過ごせた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
SAPIXでは小学校五年生までにほとんどの基礎を固め、小学校六年生であらゆる過去問に取り組む。そのお陰で、目指していないような高いレベルのもんだいにまで全員が触れることができるのが強みだとおもう。ほかにも自分でいきたい学校に足を運ぶことで学校の雰囲気やなにに力をいれているか、どういった授業のとりくみかをしることで目指す意欲につながる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とくにない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
ここにしか受からなかったというのもあるが、ものすごく充実した学校生活を送ることができた。それに学校の方針で中学から英語にちからをいれており、多くのネイティブの先生や修学旅行でアメリカに二週間滞在するような英語を強化できる、また世界観を広げる体験をすることができた。高校は部活も強く、あらゆる部活で全国レベルの報告を効くことができ、甲子園に自分の学校が出場し、それにみんなで応援にいくという貴重な体験もすることができる。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値-5以下 |
とくにない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とくにない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週3日 | わからない |
| 小5 | 週4日 | わからない |
| 小6 | 週5日以上 | 通塾していない |
塾を選んだ理由
上を目指すため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
さいしょは勉強を始めることすら強い抵抗をみせ、集中するまでに一時間以上かけたが、まわりの友達が遊んでる時間も勉強に費やし、失敗してその辺の中学にはいることを想像し熱をともした。第一志望に入ることはできなかったが、出身校にはいることができてこころからよかったと今は思えている。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
やれることをやれ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
数学など自分では解けないような問題を父や母に教えてもらったり、日本史に出てくるような有名なお寺等の観光地となってるような場所に旅行としてつれていってくれたりしたことがいまになってなお記憶に残っている。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供に全く勉強をさせないのは絶対NGだと考える。中学受験をするならば、はじめは勉強を無理矢理にでもさせて問題をとかせたりするのがよいとおもう。ゲームを与えるとそれをしたい欲求がたかくなるのでなるべくさせない、与えないのがよい。勉強と小学生の遊ぶという特権をバランスよくさせることが大切。受験前につぶれてしまったら親もこどもも困ってしまう。
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専修大学松戸中学校の受験体験記
塾の口コミ
SAPIX小学部の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
中学受験に圧倒的な合格実績を誇るSAPIXは、講師陣の質、テキストの質、どれをとっても素晴らしいものであったと思います。このメソッドは、真似できないのではないでしょうか。テスト問題も素晴らしく練られておりました。
