名古屋経済大学市邨中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値42（8389）日能研出身

受験の結果

第一志望校を断念したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校見学や説明会に参加して実際に足を運ぶ事で入学後に子供がたのしく学校生活が送れるかをイメージして学校選びを修正できた。たとえ偏差値が高い所に無理して入っても、入学後に周りとのレベルの違いに苦しむ可能性もあるので塾が勧めてくる所よりも子供のレベルにあった学校で子供が楽しく過ごせる環境がある学校を探した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理をしない、子供に無理をさせない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

塾が勧めてきた情報、人から聞いた事やネットや本で見るイメージと実際見学してみた時の印象は異なるから。塾はあくまで実績を増やす為に合格の可能性がある所をひたすら羅列しているだけだし、人やネット、本の情報は偏差値が高い=良い学校と考え過ぎている。子供が入学後に快適に過ごせるかどうかが大事なので偏差値だけで考えるのは危険かなと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

偏差値で決定はしていない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

行きたい学校に受験開始時点で手が届く範囲か考えて受験するべき。偏差値が届いてないなら無理に中学受験はしないほうがいい。

塾での学習

受験時に通っていた塾

日能研

• 小学生

• 集団指導

ココがポイント

• 認知度抜群！小学生のための中学受験塾として全国に展開
• 日能研の「自分で自分を育てる学びのサイクル」で学力向上
• 単なる暗記じゃない！考え方が学べるオリジナルテキスト

口コミ（138）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

自宅近くの中学受験対応の塾だったので選択した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

内容について行けなくなり偏差値は通塾開始時点から下がっていくばっかになってしまった。無理に塾に行かせるより自宅で自学自習していた頃の方が学習レベルは高かったように思われる。自分のペースで学習できない集団塾に自分の子供は結果的にあっていなかった。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

コロナが始まった時点で塾が十分機能しない事を予見して退塾を検討すべきだった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

効果は結果的には無かった。塾通いだけになる事で子供のストレス発散方法がなくなるなどかえってデメリットもあるので学習時間を確保のために習い事を辞めるのは必ずしも良い結果にはならない。子供の性質を考えて慎重に判断するべきだった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾についていこうとして、自分の学習レベルに合わない問題を解かない。自分の学習レベルより1段階下げて馬鹿馬鹿しい基礎問題だとしても土台をしっかりさせる事を意識して家庭では学習するべき。身の丈にあった学習を続ける子が最終的には合格している事を悟るべきだった。