杉並学院高等学校に合格した俊英館フレックス（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- にゃあ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京都立小平高等学校 | D判定 | 不合格 |
| 2 | 杉並学院高等学校 | C判定 | 合格 |
進学した学校
杉並学院高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中3 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
不合格だから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
出身中学は地域的に内申点の付け方が厳しかったため，私は学力の割に内申点が低く、自身が決めていたゆずれないラインでの進学が難しかった。最良だと思える選択肢を模索するため、設定していたラインを下げて偏差値ではなく素内申で進学先を決めようと思った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強しろ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
上記の理由の通り，私は進学先を決めるのに少々苦労した。家庭内では長子のうえ、東京出身だが中学受験組だった母、地方出身のため東京の高校の事情がわからない父しかいなかった。しかし、塾の先生が勧めてくれた併願校のおかげで進学先が決まったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
意識したことはない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
ない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
近かったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
勉強するとはどういうことだろう、と受験生である中学3年生になってもわからなかった。ところが、自習室に来て復習をする、予習をする、ということが勉強の一歩だと学ぶことができたから。勉強のためのモチベーション上げも不定期にしてくれていた。しかし、人手不足が甚だしく質問に行くためのハードルは非常に高かった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 公文式 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強するのだ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
特にない。強いて言うのであれば、ひとつくらいは将来のためになる習い事を続けけておけばよかったと後悔している。長期的にみて一生モノの技が身につけられる習い事であるのなら高校受験を理由にやめるべきではないと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
1人だけ勉強しなければいけないという状況や，勉強に付き合ってはくれないくせに勉強しなさい、と言ってくる親に辟易していた。両親にはなんらかの資格を目指すなど、ともに目標を目指す姿勢を示してほしかった。
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塾の口コミ
俊英館フレックスの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
高校にも受かって先生方々には良くしてもらって感謝の気持ちしかありませんし今後誰かに進めたいと思いましたし子供の口からは不満な所もなく誰かに進めたいと言っていましたので親子の成長にも繋がり良かったと思いました
