大阪府立金剛高等学校に合格したナビ個別指導学院通塾生の体験記

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

成績を上げるとか、受験する高校のランクを上げるとかではなく、得意な科目の成績と苦手な科目の成績のばらつきが大きすぎて受験志望校を決められなかったので、そのばらつきをなくすために苦手な科目の基礎的な勉強に取り組みました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

受験については学校の先生とも懇談で話をしていたし、塾長とも懇談で話をしていましたが、なかなか本人の意識が受験に向かわず、のらりくらりでしたがオープンキャンパスに行ったことによってその学校その学校の雰囲気を自分自身で感じてきてその上で本人が納得して自分自身で決めた学校を受験できました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

合格後も無理のない学校

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週1日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導で授業を受けるという経験がなかったので、学校と違って直接先生と自分自身だけで学習を進めていけて、質問もその都度その都度出来てずっとわからないままほったらかしになっていた苦手科目の基本から取り組めたことで苦手意識が薄れていったように思いました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

勉強についてはとくに一緒に何かするということもなく、勉強しなさいとうるさく声をかけることもありませんでした。 その代わりに書類の提出や課題の提出の期限などうっかり忘れがちなことについては本人以上に意識して慌てることがないように気を配りました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

戻れるとしても親がしてあげられることは同じだと思います。 とにかく、本人は1年間を通して緊張していると思うし、勉強にしても劣等感やプレッシャーもいっぱいだと思うので、家庭としては健康管理とスケジュールや忘れ物などの管理の手伝いをしっかりしていくしかないと思います。