仙台高等専門学校などに合格した四輝学院（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- みし
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 57
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 仙台高等専門学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 仙台城南高等学校 | C判定 | 合格 |
| 3 | 聖和学園高等学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 宮城県仙台三桜高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
仙台高等専門学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
オープンキャンパスに行って各学校について詳しく知る。 学校のパンフレットなどを読んで学校での生活や活動を想像してみる。 志望するつもりのない学校にも行ってみて、 それぞれの学校で何が学べるのかをよく知る。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
毎日授業の復習しなさい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
将来何をしたいか、どこに行きたいか、どんな職業につきたいかをしっかり塾と話し合い、いくつか学校を紹介してくれた。 自分の意見も尊重したうえで、自分の学力に合った学校を提案してくれた。 三者面談だけでなく、生徒との二者面談も実施してくれた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
目標を高くして頑張りたかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
私立は特進じゃない方が良いと思う
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
家に近かったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
模試等を受ける事で、試験会場の雰囲気や、問題の形式、周囲の環境などについて知る事が出来た。 講師に様々な受験の時に役に立つスキルや知識をたくさん教えて貰った。 苦手な科目の対策や、得意な科目の伸ばし方を教えてもらった。 過去問を一緒に解いて、分からなかったところを解説してくれた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 数研学院 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し自習したほうがいい
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
・その他
勉強に集中出来るように、スマホに制限をかけて、メディアの使用時間を抑えた。 塾に行って自習をする事で問題演習をした。 家に居ると集中出来ないので近くの図書館等で勉強をした。 先に学校で配布されるワークブック等を全て解き終わってから、塾で使っているテキストや、受験用の参考書等を解いたり読んだりした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し家族で協力して取り組めると良かった。 休みの日に外出させるのは辞めて欲しかった。 親がもう少し勉強するのに協力的だとありがたかった。 学校の見学等をもう少したくさん調べて、本格的に勉強に取り組む前から実際に行ってみるべきだった。
その他の受験体験記
塾の口コミ
四輝学院の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2024年
学習塾としての成績が強いが、様々な将来設計を考えている仲間と出会い切磋琢磨できるという点で優れているといえる。講師一人一人との距離が近く、悩み相談なども共有できるため一人で抱え込む心配が少ない。小中高ともに同じ屋根の下で学習するため学年を超えた交流が可能である。
