神奈川工科大学に合格した東京個別指導学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- ま
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川工科大学 情報学部 | その他 | 合格 |
| 2 | 東海大学 情報理工学部 | その他 | 未受験 |
進学した学校
神奈川工科大学 情報学部通塾期間
- 高2
-
- 東京個別指導学院 に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 学習していない |
| 高2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 高3 | 1時間以内 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
少し下げた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
最初は少し上の偏差値を考えたが、学校の内申点などから少し下げた学校選びをした。 本人の家からの通いやすさや、自分のやりたいことがある学部など、現在の偏差値などから上をみすぎず、安全面を考慮して、学校選びをした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう少しゲームを減らして
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
学科に張り出されていた学校名や、偏差値、学部、推薦人数や、学校の場所などを参考に自分に合ったようなところを選んでいた。 情報が張り出されていたことで、一通りみて、行ける範囲や無理なところを除外しながら範囲を絞ることができたと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
安全面を考慮して
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
しっかり考えて
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 個別指導のパイオニアとして40年以上・30万人以上の指導実績
- 相性を重視して選べる科目ごとの「選べる先生制度」
- 小学生・中学生・高校生の受験・テスト対策に対応「オーダーメイドカリキュラム」
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 高3 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
学校の授業に合わせてやってほしかったので
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
塾に行く前は、ほとんど学校の宿題以外は、勉強することがなかったが、塾に行っても、自発的にやることは少なかったが、少なくとも塾に通い出してからは、塾に行ってる時間や、塾の宿題も増えたので、通っていなかった時に比べると、勉強する時間は増えたので良かった。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特にわからない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
なるべく本人がゲームなどを我慢している時は、親も本人の前ではテレビなどを見ないようにし、座ったりせず動いたりしていて暇なそぶりは見せないようにしていた。 あとは一緒に問題を出してあげたり、丸つけをしたりした。 特に効果という効果は実感していない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
小さい時からの積み重ねだと思うので、もう少し小さい時から宿題をしたら、ゲームをやるなどのルールを決めておくべきであったかと思う。 あとはやる気を出させるために、もう少し誉めながら本人のモチベーションを上げられるような声掛けなどもしてあげれば良かったかなと思う。
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塾の口コミ
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- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
まずは塾長の、しっかりした子どもとの関わり方。 講師に対しての指導が行き届いてると感じる。 講師の授業への取り組み方、子どもとの関わり方で不愉快、不信感を感じた事がない。 今後の方針を話の流れでしてくれる。