東京農業大学第一高等学校中等部に合格した日能研通塾生の体験記

受験の結果

逗子開成に落ちたことから、正直残念だった。事前での判定も問題なく、子どもは社会でポカミスがあったというが、親としては残念であった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

子どものやる気を重視し、あまり押し付けないようにした。一方で、ゲームや間食で甘えさせたことがあり、どこか受験勉強は楽しいものではなく辛いものとの受け止めになってなかったかと反省するところもある。子どもは、そんなに深刻には受け止めいないようですが。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

前向きに明るくを重ねる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

知らない土地への引っ越しを伴ったので、親側のストレスも含めて、遠い土地を候補に入れたことは少し後悔した。本当は近場の本命に収まってほしかった。ただ、結果的に楽しく学校生活を送っているようでもあり、友だちも多く、のびのびと生活できているようなので、結果的にはよかったと納得はしている。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

塾の提案

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いきたいところがを受けるべき

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週2日	わからない
小5	週3日	わからない
小6	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

近くにあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

要因は正直よくわからないが、塾に入るまでは本当に何も勉強をしていなかっただけかもしれない。ただ、字だけはきれいに書く子どもだったので、塾で偏差値を上げるための仕組みというかメソッドに沿って、勉強することで、結果がついたように感じている。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾のセンセイのことをもっと知るべきだった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

それぞれの人生で仕事も大変だったので、あまり特別なことはしていない。そのいつも通りは、息子にはあっていたのではないかと思う。彼は彼なりに受験に取り組み、時間を過ごしたことが、周りの受験をしなかった同級生との対比などとも合わせて、社会の一部を走り抜けた経験になっているように感じるので。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験という結果に対しては、それをさらに偏差値を上げるものと考えればアドバイスあるのかもしれませんが、結局、家族という最小単位で、親も子供も時代にあわせてそれぞれの人生を生きようとしているかが、大事な気がしています。受験した学校が幸せな生き方を教えてくれるわせではない。それぞれが自分の責任範囲で幸せを考え、自分を幸せに保てているかが大事。