近畿大学への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値51（967） 木村塾（大阪府）出身

受験の結果

合格した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強するための部屋と個室を別に設け勉強部屋にはテレビなどをおかず、趣味に関するものも置かないようにして勉強に集中できるようにした。そうする事で勉強部屋に入ると意識の切り替えがうまくできるようになり勉強に集中できるようになった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

メリハリをつけて勉強する

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行く前はあまり期待する点はなかったが、実際に学校に行ったことで目的意識の向上に役立ったと感じます。実際に見て触れてイメージがよく分かったのと、ここに通うといったイメージトレーニングに繋がったと思う。また通学の経路を確認することができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

メリハリをつけた学習

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週1日	10,000円以下
高2	週2日	10,001~20,000円
高3	通塾していない	100,001円以上

塾を選んだ理由

知人に勧められて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うと同じ目的を持った同年代の友達ができた。そのことで親にも相談できないことを友達と話したりすることでモチベーションの維持につながった部分は大きかったとおもいます。逆にライバル心を燃やすような性格ではなかったのでそうなったのかなというりかいをしています。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

子供がやる気を起こして集中力して勉強できる環境を作ることに努力した方もおおきかったですが、それ以上に大きかったのは親もそういった苦心、努力、工夫をする姿を見せることによって本人も前向きになれた点がとても良かったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やはり、勉強一色では息も詰まりますし、ダラダラになって効率が上がらない。そういったことを考慮してリラックスして趣味などをする時間も必ず設けるのが良いと思う。そうする事で勉強する時は勉強するというスイッチの入り方が違うと考えます。