千葉県立船橋高等学校などに合格した湘南ゼミナール通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 67
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 千葉県立船橋高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 専修大学松戸高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 八千代松陰高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
千葉県立船橋高等学校通塾期間
- 中3
-
- 湘南ゼミナール に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
受験勉強を第一に考えつつも、学校行事や部活動、生徒会活動などにも積極的に参加することが大切である。そのために、日々の学習計画を立てて隙間時間を有効活用し、定期テスト対策を早めに始めることで時間を確保する。また、学校活動を通して協調性や責任感を養い、その経験を学習への集中力や自己管理能力の向上につなげるよう意識して行動する。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学が受験校選びに最も有効だった理由は、パンフレットやホームページだけでは分からない実際の雰囲気を体感できたからである。校舎や設備の様子、生徒や先生の表情や授業の空気感を自分の目で確かめることで、その学校で学ぶ自分の姿を具体的に想像でき、志望校を納得して決めることができた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
落ちたくないから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 湘ゼミ合格逆算カリキュラムⓇで入試から逆算!仲間から刺激を受けながら合格を勝ち取る
- 学校別定期テスト対策と、一問一答で行う双方向型授業で公立トップ校を目指せる
- 面倒見よく学習をサポート。授業前後の「個別フォロータイム」で質問もしやすい!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
近かったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
中学三年生の夏までは社会が苦手で、暗記が多く点数も安定しなかった。しかし塾に通い始めてから、先生の授業がとても分かりやすく、出来事の背景や流れを理解できるようになったことで、知識が整理され自信がついた。その結果、模試では安定して満点を取れるようになり、本番の入試でも満点を取ることができた。この経験から、理解の大切さと学ぶ楽しさを実感した。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
受験期間中、家族は私が勉強している間はテレビを消すなど、静かな環境づくりを心がけてくれた。そのおかげで家の中でも集中しやすくなり、学習時間の質が高まった。また、家族が協力してくれているという安心感が心の支えとなり、最後まで前向きな気持ちで努力を続けることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験期の家庭では、勉強時間にテレビや大きな音を控えるなど、集中できる環境づくりを意識することが大切である。また、結果だけでなく努力の過程を認めて声をかけることで、子どもは安心して学習に取り組める。家族が同じ目標に向かって支える姿勢を示すことが、学習の質と継続力の向上につながる。
その他の受験体験記
千葉県立船橋高等学校の受験体験記
塾の口コミ
湘南ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
公立を目指していた子供の目的と需要に合っており、中2の2学期入塾で、内申のために、1ヶ月以内に成績を上げる必要があったが、すぐに結果を出せるような指導をしてくれたことに感謝している。 次女はのんびりで合わなかったので、タイプにもよるかもしれない。