相模女子大学高等部に合格した代々木個別指導学院通塾生の体験記

受験の結果

不明

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

「自発的に勉強する環境を作る」ことを意識し、勉強する場所や時間をあらかじめ決めて習慣化した。自宅だけでなく図書館やカフェを利用することで気持ちを切り替え、集中しやすい状況を整えた。また、スマートフォンは勉強中に触れない場所に置き、周囲の誘惑を減らす工夫も行った。さらに、その日の目標を具体的に設定することで、主体的に学習に取り組むことができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

不明

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校見学を通して、パンフレットやインターネットだけでは分からない校内の雰囲気や生徒の様子、授業の進め方を実際に体感することができたため、自分に合っているかを具体的に判断することができた。また、通学のしやすさや施設の充実度も確認でき、志望校選択の大きな決め手となった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

不明

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

不明

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

不明

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めたことで、学習習慣が身につき、勉強に対する意識が大きく変化した。授業で理解が深まり、分からない部分をその場で解決できるようになったことで、苦手意識も減った。また、周りの生徒が頑張っている環境に刺激を受け、自然と勉強へのモチベーションも高まった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

不明

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭では、静かに集中できる学習環境を整えてもらい、毎日決まった時間に勉強する習慣をつけた。また、家族が生活リズムを合わせてくれたことで、無理なく継続することができた。さらに、適度に声をかけて励ましてもらえたことで不安が軽減され、前向きな気持ちで受験勉強に取り組むことができた。その結果、集中力と学習効率が高まり、安定して勉強を続けることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、まず静かで集中できる学習環境を整え、毎日決まった時間に勉強する習慣を作ることが大切である。また、過度に干渉するのではなく、適度な距離感で見守りながら必要なときに声をかけることで、安心して学習に取り組める環境が生まれる。さらに、生活リズムを整え、十分な休息や食事を確保することも学習効率の向上につながる。