受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家ではスマホなどの誘惑がとても多くて、スマホ禁止の自習室をよく利用することで集中していました。自習室の環境はとても静かで周りも集中しているので、私もそんな方々を見て、より集中することができました。分からないことがあってもすぐに先生方に質問できるのも良い点だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

私が偏差値をあげれたのはやはりスマホアプリのおかげです。スタディープラスというツールで勉強時間を記入し、モチベーションを上げていったり、スマホに制限をかけて使えなくして勉強を強制的にすることを心がけていました。でも息抜きは大事なのでご褒美を自分で決めたり、学校行事は全力で楽しむのが良いと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強に関係のないものは目に入らない場所に片付ける 時計やタイマーを使って、時間を意識して勉強する 苦手教科に時間をかけすぎないよう、科目別に勉強時間を定める 気分転換法を取り入れて、モチベーションを維持する 勉強中にスマホを目に見える範囲に置かない 【勉強の効率を上げる方法】 間隔（Spacing）を空けた復習をする 現時点での学力を把握して、学習計画に反映させる 定期的な模試を活用して、これから何を重視すべきかを考える 姿勢を変えることで血流を良くし、集中力を継続する 教科書を音読することで脳を刺激し、やる気アップにつなげる

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をとく際に、過去問用のノートを作り、間違えた問題を時間を置いて解き直したり、間違えた問題はなぜ間違えたのかを考えたりして、同じような間違いをしないように、頑張って勉強しました。また、スキマ時間に単語などを覚えるようにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験時によく行ってくださった面談で、その学校に進学していた先輩方のお話や、大学の合格実績、学校の特色などをじっくり丁寧に説明してくださり、特待生の制度まで説明していただいたことでより具体的なビジョンを持つことができたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校で調べ学習があり、そこで私は今の高校を調べました。あとは、パンフレットを貰ったりしてますます興味を持ったからです。とても真面目そうなかんじでしたが、オープンキャンパスに行ってみると楽しそうだったのでとりあえず行ってみるのが大事かと。そういった機会を作っていただいたのには感謝しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

馬渕教室では、京都府の御三家と言われる堀川高校、嵯峨野高校、西京高校の校長先生方に、リモートで学校について説明していただく機会があり、より詳しく高校について知ることが出来たから。また、先輩方の受験の時の体験談を直接聞く機会があり、想像できたから。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うと学校では教えてくれない解き方だったり、ポイントやコツをおさえることができるのでやっぱりどんなけ賢くても短期間は通うべきだと思います。受験のコツとかも教えてくれますし、やっぱりそういうことを知ると勉強が楽しくなりますし、自然と身についてくるので偏差値アップはかなり期待できると思います。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾前は、勉強週間などは全く気にせず惰性で勉強していましたが、馬渕教室では周りのレベルが高く、予習復習をしないと着いて行けませんでした。また、毎回小テストがあるので、それに合わせて勉強する習慣もつきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

余り覚えていないし、受験生の時はマジで勉強を舐め腐っていたからなんもやってなかったと思う。 オープンキャンパスも1個ぐらいしか行ってないし、受かればいいかなって感じでこだわりはなかった。そんときは落ちたらダメっていうイメージしかなかったので落ちないとこでここを選んだ。 進学校中の進学校で拘束が厳しいので、ほんとにオープンキャンパスだけで行くのはやばいと思う。でも結局そのカリキュラムのおかげでめっちゃ賢くなれたし、青春を謳歌できない分いい大学に行けそうである。しょうみ、高校受験より大学受験の方が大事

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

私が貴校を志望する理由は、進学実績が非常に優れており、難関大学進学に向けたサポートが充実している点に魅力を感じたからです。 将来、医学部に進学したいと考えている私は、貴校のきめ細かな進路指導やサポート体制に強く惹かれました。 高いレベルでの学びを通じて、自分の夢を叶えたいと考えています

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

評判が良く、合格実績も良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習動画を見てから授業を受ける方式になっていたり、課題を課すだけでなく、次の授業でスモールテストや復習テストをして、不合格者には再テストなどもあることで自分にある程度のプレッシャーをかけることができたので、勉強しなければならないという意識も持つことができた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

結構賢いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

あんまり変化は見られなかった。そもそも勉強へのやる気がないのに変われるわけがない。入校当時はめっちゃ勉強してるみたいでかっこいいみたいなノリでやったが高い金払わせて親には本当に申し訳ないことをしたと思っている。勉強することに対して苦痛はなかったが、なにしろ賢くなる気がなかったので、楽しく好きな授業をやって嬉しいみたいなノリである。なので前と後で特に変化は見られなかった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

安いし先生の質がいい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾はしょせん時間短縮なので、大学受験においてはやる気を出した高3の春からの学習効率を上げてくれた、ペース調整してくれた、時々小話でストレスを和らげてくれた程度ですかね。 中学受験ではもはや学校ですね、公立小学校とはもはや授業のレベルの次元が違うので塾で習ったことが基本です。 影響力というか学んだことは「結局自分がやらないと幾らいい塾行っても無意味」ですね。高2の11月位に入れて貰いましたが、高3の春にやる気出すまでは無意味でした。興味ない子を世界遺産に連れて行っても何も思わないのと同じです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

不合格者がとても少なかったから入ったものの、オープンキャンパスでの演説はあまりにも美化しすぎていた。他校のやつも聞いた上で聞いたらきっとその高校の厳しさがわかっただろうから、自分が悪い。あんま覚えていないけど、オープンキャンパス行く前から多分この高校に行くんだろうなと心の中で決まってたから今更どうしようもない。普通に汗水垂らして受験するつもりはサラサラなかった。だかららくして通れるとこを専願で、今思えば結構バカである。