受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学3年生になってからは、授業の定期テストよりも、理解が出来ていない一年生からやり直して、秋頃からはとにかく復習をして、冬頃からは、赤本を繰り返し繰り返しとくようにしました。冬休み前には志望校の偏差値まで上がったので、冬休み前に退塾をして、家庭学習一本にしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

冬ころの偏差値で受かれる高校の中で、一番上の学校に決めました。本当は違う高校に行きたかったけど、精一杯勉強を頑張ったから、悔いはなかったです。ただ、不合格だったら通信制の学校にするつもりでした。ここより偏差値の低い学校はやはり治安が悪いので、通うのも通わすのも嫌だったので。本人もそれなら通信制の高校の方が良いと言っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

もともと出身校だから、この学校しか元々選択肢になく、県内では有名な進学校であり、圧倒的な人気がある学校でしたので、まず他の選択肢が無く。当然の様に志望校となりました。 成績も十分狙える位置にいましたので、迷わず受けさせました。

通っていた塾

鷗州塾

塾を選んだ理由

お友達に誘われて。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎月、塾内模試があって、常に自分の偏差値の変化ぎ分かるのが良かったです。二年間は塾だけでなく、家庭でも毎日勉強を頑張っていても偏差値も、学校の定期テストの点数も上がらず、本人的にも辛そうでしたが、3年生に上がった頃からようやく上がりだしたので、良かったです。集団授業だけでは無理だったので、個別授業も受けていました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

海外留学を希望しており、留学の方法や内容等、自分で調べて見つけることが出来た。 学校ごとの特徴や雰囲気を調べる事で、入試に前向きな気持ちになれた。 スマホやパソコンで検索。時には図書館で調べたりすることもあった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何事も、合格すれば、良い。 受験のためには、やるべきことをやるだけ。 過去問を繰り返ししていくことと、いかに時間をかけて勉強するかが大事。 あとは、元々頭が悪くないこと。 頭が悪かったらどれだけ勉強しても意味がないので、諦めるかどうかの見極めも大事なのではないでしょうか？

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

減り張りをつけて、勉強だけでなく学校行事やプライベートでも気分転換をはかれる時間を持てるように声がけしたり配慮しました。 自宅でも勉強しやすい場所で集中できるように環境を整えるように家族で協力しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾には大量の情報があることから一番詳しく教えてくれることから一番便りになりました。自分で勉強するための環境を作るために静かな環境を整備するように心がけておりました。普段から勉強する癖をつけるように促し、過去問に重点的に取り組むことで傾向をつかみ偏差値をきにしすぎずに逆転できるすべをいろいろと考えて対策を講じておりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて雰囲気を感じる事が出来た。在校生や教師の方達を見かける事が出来、嫌な感じがなかった事がわかって良かった。自宅からの距離や通学にかかる時間を把握することができた。建物が全体的に少し古いイメージがあった。

通っていた塾

熊本ゼミナール

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に行っているから、大丈夫という安心感が本人の意識があり、自宅などであまり勉強しなくなった事と、自分で 考えることをしなくなったので、受験対策以外では、本人の成長には良くなかったと思いますが、受験に受かるためには、今の時代必要な事なので仕方ないと思います。

通っていた塾

長野ゼミナール

塾を選んだ理由

篠ノ井校の塾長さんの対応がとても親身になってくださり、信頼できた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾の先生がとても親身になってくださり、娘とも良い関係が気付け、娘の傾向を把握してくださった。 また、宿題についても娘の不得意としている分野を中心にプリントをだしてくだり、強化してくださった。 勉強の仕方の方向性が分かると勉強への意欲が高めることができた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験前に学校に5回ほど足を運びました。実際に在校生が勉強している姿や先生方の授業の雰囲気などを見させていただいて、学校全体の雰囲気を感じることで子供の受験へのモチベーションをあげることへとつながった。文化祭など楽しい行事を体感することも受験への意欲を高めました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

友人がいた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

じぶんから勉強をするしゅうかんがもてるようになった。 わからないことをそのままにせず、納得がいくまで調べていくことで身につくということがわかった。 調べてもわからない事を、講師にきくことが出来た。 机に向う習慣ができた、

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分で勉強するための環境を作るために静かな環境を整備するように心がけておりました。普段から勉強する癖をつけるように促し、過去問に重点的に取り組むことで傾向をつかみ偏差値をきにしすぎずに逆転できるすべをいろいろと考えて対策を講じておりました。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

合格実績がよい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自習室を利用するなど自分で勉強するようになった。塾には大量の情報があることから一番詳しく教えてくれることから一番便りになりました。自分で勉強するための環境を作るために静かな環境を整備するように心がけておりました。普段から勉強する癖をつけるように促し、過去問に重点的に取り組むことで傾向をつかみ偏差値をきにしすぎずに逆転できるすべをいろいろと考えて対策を講じておりました。

家庭での取り組み

・その他