受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

夏季、冬季、春季講習は、小学校から通わせていた。中学から受験に向け入塾と言っても基礎の学力が無ければ、ついて行けないので、基礎を身につけるため夏季、冬季、春季講習は、通わせ基礎を固める学習をした方が良いと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

冬季講習で集中的に受講し過去問対策をとった 出題傾向のほかに弱点克服方法を先生に教えてもらい試験に臨んだ 推薦のもらい方などきめ細かな対策を教えてもらった 複数の塾で面接してもらい指導方法のあった塾を選んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍で、色々な学校が見学、オープンキャンパス等中止していたが、その中で見学でき、本人が行きたいと思う学校を選んで行けば良いと思う。 入学してから行きたくない。自分には、合わないでは取り返しがつかない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校説明会で学校が特徴をわかりやすく説明してくれた 全体説明のほかにコース特有の特徴なども説明いただいた ビデオやパンフレットなどわかりやすかった 模擬テストを受けて子供の偏差値と志望校を比較して決めた

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

子供の性格に合っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

弱点克服することをメインに志望校対策をとれた。 難易度の高い問題の解き方を指導いただき理解と自信を持たせることができた わからない問題があるとしっかりとわかるまで先生に質問して聞くことができた 近い偏差値の友達と授業を受けられ刺激になっていた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

志望する学校全ての過去４年分の過去問題集を説いたり、塾で解き方を教わったりして、知識を上げていきました。受験校ではない県立の問題集もやり、範囲に変更があっても対応できるように勉強して、合格するようにがんばりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

ものづくりが好きなので、それに特化した学校を塾の先生と一緒に選び、志望校を絞りました。地域的に通える学校と、少し遠い学校、偏差値が高い学校とさまざまな学校の学校見学に参加して、志望号を絞り、偏差値が高い学校はチャレンジで、受験しました。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

以前、兄弟が通っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日、ゲームしかしていなかったが、自ら机に向かい復習する様になった。また、勉強の方法も理解し、長時間ダラダラ机に向かう事なく、短時間で理解している様でした 。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

授業料が安い。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅で全く勉強しなかったですが、塾に通ってから、理解が深くなり面白くなったのか、自宅でも勉強をするようになり、自宅での勉強のやり方も塾で教わったため、中学３年生になっても、同じように勉強の癖がついています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

確実に受かる公立高校を受験するため、公立の志望校を下げました。近所に通っているお子さんのお母さんから、落ち着いてとても良い学校だと勧めてくださり、志望校を2月に変更しました。先輩ママの実際意見は説得力があり、とても参考になりました。今は本当に心からこちらの学校で良かったと思っています。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

ライバルがいることで刺激を受ける。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

お金を払っていたのに申し訳ありませんが、うちの息子には早稲田アカデミーは全く合いませんでした。部活は将来になんの役にも立たないから勉強しなさい、と言われていたそうですが、うちの息子は部活に関して顧問からの期待、勉強に関しては親の期待、思春期の一番不安定な時期に本当につらい思いをさせてしまいました。思春期に入ると口数が減りますが、学校や塾の様子を可能であればもう少し観察できていたらと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

市販の過去問と、塾でのまとめたテキストを使って家で勉強した。 受験までの1ヶ月、自宅学習を頑張ったと思えるくらい勉強した。 塾は出来る子供しか相手にしないということを実感した。 ひたすら過去問をといた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナ禍でしたが部活に打ち込んで中3の秋まで続けました。夏休み前までは部活を頑張りながら塾で効率良く学べたと思います。夏期講習はコロナのクラスターが発生し、なくなってしまい残念でした。秋からは私立対策ばかりで不安になり、公立が第一志望だったので11月に公立対策に重点を置いている塾に転塾しました。担当講師に塾を辞めさせたいと相談してから塾との関係が悪くなり、子供にも大切な時期にとてもつらい思いをさせてしまい、本当に心底疲れました。最終的には思い切って転塾した塾出伸び伸びと学習することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

インターネットで検索。 塾では願書提出直前に、いきなり思ってもみなかった高校の名を言われ、受けるつもりはないと答えた。学校見学に間に合わないどころか、場所すら分からないところを勧められて困惑した。塾は直前の偏差値だけで話すから参考にならない。 早い段階から自分で探して見学など行くべき。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

勉強の意欲を高めてくれると期待した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

テクニックを教える。当日のテストでいかに点を取るかに特化している。進学後はどうなろうが責任はないから当然と言えば当然か。 集団塾だったので友達とワイワイやるのが楽しいらしく、行きたくないと言ったことは一度もない。それなりに楽しかったことと学力は関係ない。