受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強だけでなく、中学でしかできない部活動や学校行事などに打ち込むことで、メリハリをつけて学習に取り組めたように思う。YouTubeの解説動画などを観るなど、自分自身で学習に取り組んでいたが、本人の希望で数学を中心に塾でカバー。塾は週1なので、家庭学習中心。受験するのは子ども本人なので、親は”美味しいご飯を作るだけ”と、本人からの要望がない限り、全て本人に任せました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

比較検討できるように、受験するつもりのない学校も含めて、できる限りたくさんの学校見学に参加していました。説明を直接聞き、雰囲気を肌で感じられたことが判断材料になったと思う。実際に通っている中学時代の先輩にも直接話を聞いていたようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

曜日ごとにやるべき科目を選んで毎日実践したこと。また、英単語はペラペラの紙に書き、繰り返し単語意味を勉強したことが良かった。勉強する部屋も整理整頓し、べんきょうしやすい環境をつくることを心掛けていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で苦手教科の過去問や対策をお願いし、家での課題も常に出して下さっていたので、苦手教科も自分から進んで取り組めるようになっていた。 自習室に向かい講師にも気軽に相談でき、１人で抱え込まないようにしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ボランティアや学校の有志発表にバンドを組んで参加したことで、勉強だけではなく友達や先生との思い出をきちんと作ることができた。勉強もたくさんさせたかったが、学校生活とのバランスを重視し本人の心の負担を減らすようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

中学から行った子が少なく、学校の状況がわからなかったけど、母親の知り合いから聞いた情報で学校の雰囲気がなんとなく分かったので。また塾内に同じ志望校の友達ができ、いろいろな情報が共有することが出来たので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

噂だけでは分からないので、実際に自分の入りたい部活の体験や授業の見学をして、 自分なりにいい所を見つけた方がいいと思った。 実際に噂で聞いていたような学校ではないと改めて気づいたきっかけになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

子供が自分の将来の夢に近づけるようなプログラムを取り入れている学科、コースをもつ学校を自分でネットで調べたり、先輩に話を聞いたりして探して見つけてきたので、親子で話し合って子供の希望を尊重することにした。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

実績から

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

一緒になって勉強していた人達と競うことで、本人たちはやる気を出し日々成長できたと思います。またやらなくてはいけない課題を教えてもらい、効率的に勉強ができていたと思いますので塾を通わせたことは、良かったと思います。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手で、基本問題は理解できても発展問題になるとなかなか理解できずにいたところを、ピンポイントにつぶすことができた。講師の大学生の生の声を聞くことで、高校だけでなく、その先の進路までイメージすることができた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

友達の影響

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

毎日勉強する癖が身についた。また勉強する上での部屋、机の上を整理整頓することが当たり前のように出来る様になった。 また苦手な科目は諦めて、好きな教科を伸ばすこに気持ちをあらためて打ち込んで勉強する様になった。

通っていた塾

みやび個別指導学院

塾を選んだ理由

自分で通える

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

常に塾で学べる安心感があり、テスト前の時間配分や夏季・冬期などは 遊びすぎず、部活との両立などもしっかりでき、家で全て自分でやるよりは、親としてははるかに良かったです 小さな頃から通っていたので、通う事があたりまえのようになり、退塾後は少しさみしかったです。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

自分のバイト先で塾の講師と知り合いになったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

苦手な数学を少しでも好きになれるようにしてほしかった。全くわからなかった問題が、先生の指導により少しずつ理解できるようになり、苦手意識は薄らいできたように思うが、しばらくするとまた苦手に思うようになり、また先生に頼るの繰り返しという感じだった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

模試の結果からA判定をもらっていたので、滑り止めのつもりで受けた学校が、普段の点数以上に取らなくてはいけないことが後から分かり、結果不合格となってしまいました。 同じ偏差値の学校でも合格点が10点くらい差があることも後で気づき、学校の選定を間違えたと思います。偏差値は各々違うので気をつけなくてはいけません

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通っている周りの人達と競うことで、都度勉強に力が入って自発的に勉強できるようになったと思います。また課題をもらうことで、今やらなければいけない事足らない事を教えてもらい取り組むことで日々成長できたと思います。