受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

特にこちらからは口を出さず、必要な情報を与えることと、手助けや精神的に支えることだけはして、あとは本人に任せた。 基本的に本人次第なので、余計なストレスを感じたりはしなかったようで、良かった。 気晴らしや運動不足解消も兼ねて、一緒にウォーキングをしながら、受験勉強についていっぱい話した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校を絞り込み、実質的に一校に限定しておりました。そのため、過去問に取り組む時間が十分とれたと感じています。また、参考になる模試として、駿台模試を継続して受けました。住居の地域柄、県内での比較を重視している方が多かったのですが、目標を絞り込むことで、重視したほうが良い対象を限定出来ました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

環境的に、本人にが「ここだ！」と思ったから。特に大きな理由があるというわけではないが、本人的には、自分がこの学校に通っている想像ができた、とのこと。学校までの街並みや、周りの環境も気に入ったらしい。短い距離ではあるが、電車通学を体験できるのも良かったみたい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の将来子ども達がどうなってもらいたいかやいろいろな分野の選択授業内容、在校生徒の自主的な活動姿勢にとても共感でき、子どもがこういう風に学べて成長できたらいいなと思った。これからの将来に必要な思考力が養える学校だと思う。

通っていた塾

スクール２１

塾を選んだ理由

無理な営業活動が無く、住居からも通いやすく明るい雰囲気だったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

本人が回答したものに対して、正解・不正解問わず、何故そうなのかを説明していただけたことが大きいと思います。どのように考えていけばいいのかが、納得できて理解できた、と言っていたことが強く印象に残っています。また、先生はもちろん事務の方々が和気あいあいとしていて、明るい雰囲気だったことも、いい変化につながったことと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校見学に積極的に何度も参加して、ここに通うイメージを膨らませた。 自分の頑張ってる事(部活動)で自信が増えるようになった。 全部の教科の点をあげる事も大事だけど、自分の得意分野(国語)で力が発揮できるように対策した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人がピンとくることが大切だと思います。実際に学校見学や行事の際、生徒や校内の様子を目で見ることで、具体的にイメージできたのだろうと思います。また、ネット情報はあまり鵜吞みにしないように伝えました。あくまで主観でしかありませんし、信ぴょう性に乏しいと考えたからです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

北辰テストや過去の問題集などを繰り返し行うことで、テストの雰囲気をあじわったり本番で緊張したり不安が減るよう試験に徐々に慣れ親しめるようにしていった。又、コロナ禍だったので県立よりも私立に行く子が多かったので、倍率の低い高校を選んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分なりに学習と言うレベルから少しでも良いので高いステージを意識させました 基本的に本人の学習意欲が高くない為 塾という環境下で最低限の学習を履行できたかもしれないと感じています 遅刻厳禁と言う基本的なことを丁寧に頭に叩き込んで通塾 大量のプリントに対して整理整頓を意識するよう

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

情報や噂にまどわされないで、実際に足を運んで自分の目でみて学校の雰囲気が自分に合うかどうかを親子で見る事で、より学校がわかるかと思います。先生や在学生の姿なども学校見学や学園祭などの行事も体感できるとより良い。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

3番目の子供でもあり、周りの情報収集は比較的潤沢にできたかと感じています。 そもそも学校での差異化が年々すくなくなっており、 本人がどれだけ、自分で考えることが重要な世の中になりつつある中 学校に何を求めるよいうよりも 言葉は適切ではないですが、学校をうまく利用する気持ちで人生の大事な時間を過ごしてほしいため

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

苦手科目を克服したかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家にいると様々な誘惑があり、なかなか勉強にとりかかるまでに時間がかかってしまったり、途中で集中力がきれてしまう事があったけど、塾に行く事で受験生という実感が湧いてきて、勉強せざるを得ない環境でもあり集中力が増した。

通っていた塾

スクール２１

塾を選んだ理由

公立に強いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

部活もありながらの通塾はなかなか大変だったようで、時間をやりくりしながら課題をこなすことはうまくなった様子。ただ、本当に身に付くところまで行けたのかどうかは疑問。宿題とかもとにかく間に合わせるだけの作業になっていたような気もする。とにかく疲れていることが多かった。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

近隣

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

基本的に学習意欲が高くなかった部分はあまり変化がなかったが、 周りの同級生が一生懸命自分より学習に取り組む姿勢をちかくで感じることができたのは、気持ちに変化が少しありました。 どのような問題で、どの様に考えれば受験をクリアできるのかというテクニック部分はそれなりに理解した

通っていた塾

個太郎塾

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分だけの勉強法では気持ちがゆるんでしまい勉強への気持ちに限界があり、塾に通ってみて、勉強しなくてはいけないと気持ちになったと思います。塾に通ってることで学力は落ちずに、維持できたと思います。課題もだしてもらい勉強する時間にメリハリがついてきた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた