受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

偏差値にこだわりすぎずにたくさんの高校の説明会に参加し、通学のイメージを交通帰化間や説明会の内容、校舎や設備などからよく考えて志望校を選ぶことができてよかった。 また、受験勉強は塾のカリキュラムに従い安心して進めることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり頑張りたい子ではないので、何かを実践するというよりも行けそうな学校を選んだ。家から近い学校を探していたので、公立は無理して部分があったが、それでも勉強を頑張る気配は一切なかった。もう少し頑張っていれば、第一志望に受かったのでは？と思う。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

知り合いのススメ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

みるみる成績が上がりました。わからない問題をわからないままにせず、きちんと質問をして学んで帰ってくる習慣がかなりついたようです。遊ぶときと勉強を頑張る時間のメリハリもついたので通ってよかったです。得意不得意も自分ではっきり認識できたようです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

問題集や過去問題を解き、できなかった問題やわからなかった問題をノートに書き出して何度もチャレンジしていました。 試験前にも見直せました。あとは早寝早起き、バランスのとれた食事、適度な運動は必ず毎日続けました。当たり前の規則正しい生活が一番大事だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人の希望で10月まで部活動を続けていたこともあり、進路決定に時間はかかったが、自分で行きたい学校を選んでくれたことは良かった。コロナ禍だったため、受験前は同居家族も外食を控えるなどの配慮をしていた。また本人には過度なプレッシャーを与えないようしていたが、元旦から塾で自習をしていたりと、本人なりにがんばっていたようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家にいると集中しにくいので塾の自習室を大いに利用させてもらったこと。送り迎えは大変だったが、二人の良きライバルと共に競い合い高めあえたのは今となってはよかったと思う。特に中３時期はクラブと塾往復で、かなり辛いこともあったけれどもこの一年間乗り越えられたのは大きい。親である僕自身はなるべく小言を言わず、本人を信頼して見守るように心掛けていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通うことをイメージできて、受験のモチベーションにもつながったようです。パンフレットやホームページに載っている事以外の面も見れてよかったです。交通手段や近隣の店などもチェックしていました。通っている先輩達とも仲良くなり、色んな話が聞けてよかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にみた学校と、そうでないのはモチベーションが違うと思う。公立高校は先生やね話術が巧みだったし、これを聞くと聞かないとでは全然ちがう。ただ、それで自分の能力に見合っているかは別で、学校見学はもっと沢山行っておくべきだと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校見学は必要ですが、それにあわせて塾のサポートも大きかったと思います。当初、受験をさせようと保護者が考えていた学校へは塾からも個別に受験相談に行って下さり、今の偏差値では厳しいという情報をくれたので、それをきっかけに、本人はそこから自分の行きたい学校、合格できそうな学校を考えることができたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校のホームページ高校比較サイトや口コミサイトだけではなかなかイメージしずらかったのでたくさんの高校の説明会に参加、実際の授業の見学や、クラブ体験などを通じて志望校を絞り込むことができた。 何回も説明会に足を運んだので、実際の高校生活とのギャップはほとんどなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行ったときに部活動のテニス部で気の合う先生に巡り会えた。地元では結構な強豪校らしくレベルアップにはうってつけだそう。進学校でもある清教学園は勉強一辺倒ではなく文武両道バランスのとれた学校であることは以前から知っていた。校舎は山奥で不便な場所ではあるがそれゆえに打ち込みやすい環境であるともいえる。卒後、高校生活がいい思い出として当人に残ることを期待する。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

体験でいいと思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

とにかく勉強時間を持つのが嫌で嫌でしかたがなかった子が、塾の時間だけでも勉強にむきあってくれるようになった。嫌だとも言わずちゃんと通ってくれただけでも、結果は違ったとおもう。苦手な科目が好きな科目になったことも凄い変化。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

近所だったから（通塾しやすい）

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導だったので、先生との相性はとても大きいと思います。受験直前に担当してくださった先生は、経験不足なところがあったようで、塾長には相談をしていましたが、それまでの先生とは相性がよく、教えてもらった科目は成績アップにつながっていたと思いますし、今でも得意科目になっています。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

雰囲気が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

入塾するまでは家では学校の宿題を適当にするだけで、それ以外に自発的に勉強することはほとんどありませんでした。 しかし、通塾するようになってからは学校の宿題と塾の宿題にしっかりと取り組み、また、塾の予習も自発的にしっかりと取り組むことができるようになった。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

地元では一番大きい塾でデータも他塾に比べてかなり多かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強習慣が身に付いたこと。塾側の課題も多いが時間配分を考えると呑気にスマホをいじっている暇がなかったので隙を与えないという意味では自然にそうなった気もする。学校の勉強だけだと時間を持て余しがちになり暇を与えるとゲームやスマホに走ってしまうので生活習慣は大事。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた