志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

コロナ禍中での受験となり、学校からの情報しか得られなかった。地元の学校と言うことで卒業生の進学も多く、それだけの情報でも全く問題はなかった。志望する生徒に対しては、感染対策を重視しつつ、学校見学会も催されており、保護者としても満足できた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

通っていた学校から自宅までの途中にあり、送迎が楽だった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人のやる気がました。同じ塾に通う生徒も幾人かおり、競い合うように勉強に向き合うことができた。また、偏差値の変化にも良い影響を受けたらしく、数字の変化を目の当たりにすることで割りと楽しみながら通うことができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まわりが見えなさすぎず尚且つ自分の事も取り組めるようにまわりにも目配り出来人にやさしく自分に厳しくやるときはやる！遊ぶときは遊ぶ！区別がしっかりつけれるように！ 兄妹が多く家での勉強がなかなか集中出来る所を作れずだったのでそー言ったことには塾はとても大事な所だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校での部活動をとうしての友達作り先生とのコミニケションを大事にしていた クラスメイトとの遊びに文化祭活動などその時しか感じないことを頑張るようにした そのために親の時間を削り塾の送迎、学校へのお向かい友達と遊ぶ際の家の場所提供 おやつやのみも積極的に関わった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

県内で最高レベルの高校であり、学校見学会へ行った際にも校風がよかった。また、先生方の教え方も丁寧に授業をしていた。学校設備も良かった。同じ中学校からたくさん入学した。部活動はそんなにさかんではなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

高校生活を勉強も大事だがその他の時間を創出しやすい高校を選んだ通学も自転車で短時間でつき校風も凄く良くはないが悪い訳でもないそんな高校生活で充分と感じていた またアルバイトをすることもでき社会経験とお金の大切さを学べる

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことにより、他校の生徒もいる中、競争心が芽生えたと思います。学校だけだと、なあなあになってしまうところがあったので、良かった点だと感じています。また個別指導だったので、集中して勉強することができました。学校の延長にならない、個別指導の方がいいと感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自宅から近いのが1番の理由ではありましたが、学業、スポーツ等、普通にやられている印象だったので、決めました。悪い情報など聞いたこともなかったですし、地元の高校に通うことの安心感はありました。あと、中学からの仲間が多く行っていたのが決め手となったかと思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

親同士の交流もとても大事なことだと思います！まわりからの意見を聞き入れながら子ども同士だけのやりとりではなかなかわからないことも多いからそこを親同士が共有出来るありがたさがある！ 自分より上の方なのでいろいろな情報をくれるから学校の事も偏差値のことも内申の事も自分の子供にゎ何が必要なのかなにが足りないのか向き合うことができたと思います

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

1番は、集中できるようにと個別指導を選びました。人数が多いと学校の延長だと思いましたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことで、理解力が増え、自身に繋がったと思います。自分でも成績を上げたいという気持ちがありましたし、やらなきゃいけないんだという気持ちが芽生えたと思います。学校や家だと、どうしても甘えが出てしまうので、塾に通うという意識はいいことだと思いました。通うことが、ストレスになるようなら、辞めさせようと思いましたが、そうではなかったので、今では良かったと思っています。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

その子の実力と向き合って教えてくれる為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語の時間のヒアリングとかもスムーズに聞くこともでき喋る事も出来るようになり先生が言ってることとかも自分なりに理解が出来るようになったから楽しく授業を受けることもでき授業を受ける姿勢もいい方向に変わってくれた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別のほうが本人が良いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

個別指導で学校で聞けないわからい事がわからない事をある程度解消できた 個別だが受験生の他校の子を見ることができてよかった 先生との信頼感とは言わないが人間関係が作れたことがよかった 本人も 塾の事高校受験の事を喋り考えるようになった

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去の問題を重点的に取り組んだ。また、苦手科目を重点的に勉強するようになった。得意科目が伸びるように勉強した。英語は、得意であったので、英検を受験するようにした。英検は２級まで合格することができた。そのほか、検定試験を受験した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子供本人が行きたいと思う学校を選ばせることで本人のやる気を促すこと。同時に、いざ通うとなった時に通いきれるのか(通学距離と時間)を考えることも促す。どちらも大事にしながらも、どのように折り合いをつけるのか。自分で判断をさせること。

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾して、受験のテクニックが身についたと感じた。時間配分や問題を解く順番など、テストを受ける上で必要なテクニックが身についた。また、予習復習する習慣も身についたと思う。やはり、予習復習は基本であると考えていたので、良かったと思う。そのほか、集中力も身についたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した