受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

授業をしっかりと聞くことと授業の中でできるだけ宿題を残さないようにすること。その後間違えたものん台を復習し、わからないことは塾の質問コーナーに通ったこと。自主的に勉強することができたことが良かったと思う。学校は学校で良さがあったため学校は息抜きとして通った。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

受験勉強の開始時期が遅く、個別での対応が不可欠だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験勉強開始時期が遅かった為、当初は勉強についていくのがやっとの状況だったが、カリキュラムが非常に合ったのか、みるみるうちに成績が上がっていき、良いサイクルになった。特に夏期講習以降に顕著に結果として反映された。栄光の森を乗り切ったことで自信につながったのではないかと考えます。

通っていた塾

ひのき進学教室

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に前向きでない子であったが、受験の大変さではなく合格してからの学生生活をイメージさせてくれ本人のモチベーションくぉ維持させてくれた。他の塾生との比較はせず、その子どもの個性にあわせたがっこう選びはとても役に立った。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

自宅から近く個別指導だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになるまでは、学校から帰っても宿題をやるでにかなりの時間を要し、我々保護者が宿題や勉強をするよう促す必要があったのですが、塾へ通うようになってからは自習も含め、すべての勉強を塾で済ますようになり、自宅でもノートを書いたり、問題集を解いたりなど進んで勉強する姿が見受けられるようになったと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強する癖をつけるため、リビングで勉強するようにしました。強制することは一切なく自分自身のために勉強するという意識を高めるようにし、またモチベーションを高める為、都度ご褒美をあげました。当初はモチベーションが低い時期もありましたが、問題が解けてくると、更にやる気がアップし良いサイクルになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

不登校で小学校に通うことが出来ていない状況で通塾を開始した もともと定期的に勉強する習慣がなく、慣れるまで大変だったようだが、目標を持てたのが定期的な勉強の習慣を身につけるにあったってとても良かったと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

集団授業において学校生活よりも少人数でかつ目的も同じ集団の中で同じ目標で切磋琢磨できる環境であった。また、授業においても学校とは異なるアプローチを学びとり集中して勉強できる環境でした。本人も周りに良い影響を受けてとても成長できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供の学力に合わせた情報をいただけたことにより、行きたい学校のイメージ形成につながりました。偏差値だけではなく子供の性格を考えた学校選びを親身になって考えていただいたことで、目標と現状とのギャップに気づくことができ、モチベーションを高めることができたと考えてます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学園祭で本人が気に入ったから選定できたが、これといって決め手があるわけではない。その意味では学園祭を含めた学校見学は非常に意味がある。また、塾の仲良くしている友達がどこの学校を目指しているかが大きな影響を与えたと考える。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際に学校見学に行く前まではそこの学校を志望していなかったが、実際に行ってみてリアリティが持って、親でなく、子供が興味を持って受験勉強をしたのが合格へ向かってのテンションをあげることが出来て良かったと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からは一般的な傾向だけではなく、本人の個性を尊重したアプローチと指導をしてくれた。各学校の特徴や生徒の傾向くぉつかみ本人の個性にあわせた指導校を選んでくれた。そのうえで、どのような勉強を進めるべきかを指し示してくれました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

塾の先生と友達が気に入ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

質の高い友達と切磋琢磨しながら通塾できたことが非常に大きな成果である。友達にまけたくないとういうことや先生に認められたいという思いが自習する一つのモチベーションになっており、合格の秘訣と言える。テクニックがついたかどうかはよくわからない。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

新しくできた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

コロナ以降不登校で学校に行けていない子供だったんで生活のリズムが完全におかしくなっていた 通塾することによって毎週同じ時間に塾に通うようになって、生活のリズムを立て直すことが出来たことが、1番本人にとって良かったと思います

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が目指す、将来の職業が戦闘機パイロットのため、小さな頃から防衛大学校を志望しておりました。防衛大学校への合格実績を最優先事項として学校探しができた点が良かったと思います。ただ、防衛大学校への合格実績だけに注力を注ぎ過ぎたところは反省点になっています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験のプロである、塾の先生方や塾長さんからのアドバイスはとても参考になり、学校見学の手配や参加時の注意点や着目点まで細かにアドバイス頂き、とても助かった。塾長さんと受験校の教頭先生が懇意にされていたようで、我が家の個人的な情報まで流れていた様子が驚きました。その点は、あまり良い気持ちにはなりませんでしたが学校見学の際など教頭先生からお声がけ頂き親切にして頂けたので、結果的には悪い事ではなかったように思っています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・その他