受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

娘の通った小学校も私学（箕面自由学園小学校）でした 当時の同校は、朝8時ごろに集団登校し１６時頃に集団下校で 学習時間意外にも課外活動カリキュラムが多く 春・夏・冬の長期休暇期間も、林間、臨海、スキー等の宿泊を伴う 校外学習活動が盛んな学校でした その様な体験と受験勉強を並行するのは児童には酷と考え まずは学業等の学園生活を履行させて 受験勉強にあてる 私は、そのまま内部進学でもとの思いもありましたので 娘の自主性を重んじました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

友達との遊びやスポーツなど、できる限り制限しないでやらせていたことがストレスを溜めない要因になったのではないかと思います。学校はなるべく休まないようにしていた。テストの結果で一喜一憂することなく、またプレッシャーをかけないようにあまり多くを触れないようにしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

環境をガラッと変えた事が良かった。また子だけでなく親も環境を変える事にした。平日休日ともに机に座る時間を積極的に増やしていった。生活リズム、ルーティンを徹底した。その事によって結果的には良かったのではと感じた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私は東京出身で関西の学校情報に疎く、妻は関西出身でしたが 妻も私も付属小、中、高とエスカレーター式の学校へ通学しており 二人とも高校から勧められた大学に推薦で入学した為 受験勉強を殆ど経験しておらず 学校を選択するという経験がありませんでしたので （娘の小学校選びも一番近いという理由でしたし） そんな夫婦二人の血筋を継ぐ呑気な娘ですので 彼女のなりたい未来・将来を見据え かつ、学生生活を過ごせる具体的に知る事が 出来る有意義な情報が塾から得られましたので 真摯に検討できました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ってみて、先生や在校生の話を聞いて、行きたいという気持ちが親子共々芽生えた。在校生が学校が好きで、誇りに思っていることが聞けて、いい学校なんだと実感しました。子供の中では本命校としてかたまりました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

親戚の子も通塾していて、飛躍的に伸びたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通学していた小学校が少人数（一学年５０人）で、ニクラス編成でした 決してレベルの低い学校ではありませんし、いわゆるイジメ問題等も無く 皆が仲良く学習も課外活動も頑張るという学園でした それが悪いことではありませんが、ぬるま湯というか 井の中の蛙であったかと思います 又、学園の先生方も、もし学習でつまづく事項があっても わかるまでトコトン根気よく教えていただける環境下でしたので 外部の児童と触れ合い切磋琢磨し 塾の講師の方にも、もし解けない問題が有れば突き詰めず 次の問題に進むという ある意味では当たり前ですが、彼女には新鮮だったようです

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

厳しすぎないから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学校の勉強は面白くないと言って前向きではありませんでしたが、塾に行って、毎回の授業が楽しく、新しいことを学べることが楽しいと言っていました。塾で習ったことを教えてくれる時は非常に生き生きとしていて、学ぶことの楽しさを感じていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校の授業を、受験のために休むことはほとんどなかったです。基本毎日学校に行って、学校の時間は友達とめいいっぱい楽しんでいました。何とか塾に行って勉強していた感じです。合格発表の日も合否分からないままいつも通り学校に行きました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

私が中学受験を経験して感じたのは、「自分の目で見て、ここで過ごしたいと心から思えるか」が合格への一番の原動力になるということです。偏差値に縛られすぎず、憧れの制服や部活を目標に、最後まで自分を信じて走り抜くことが一番大切だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

雰囲気が直接感じることが出来て、学生さんたちが楽しそうに見えました。施設がめちゃめちゃ綺麗で、ほかの学校にも結構いっぱい行ったのですが、ダントツで施設が綺麗でした。先生たちも優しそうで、この学校に行ったら楽しいだろうなと感じることが出来たのがこの学校だったからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスは、「自分がこの学校の生徒になるイメージ」を具体的に描ける貴重な機会でした。校内の雰囲気や先輩たちの優しさを肌で感じて「絶対ここに入りたい！」とモチベーションが爆上がりし、その後の苦しい勉強も乗り越える大きな力になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の教育方針が良かった。また学校環境がとてもよく通学させるのに安心であった。また教師の方々の話など聞いて子なら方々ならいい教育を受けられるのではと感じた。また本人もこの学校に通いたいっていう意思が強く感じられた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

父の影響

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日決まった時間にめっちゃ勉強をする習慣が身につきました。関西の中でもダントツレベルで賢い人たちの多い塾だったので、自分の小学校では結構賢い方だったのに、全然真ん中にも及ばず、すごい人たちがいるものだなーと思いました。社会だけはその人たちにもわたりあえるのだと気づいた時はめっちゃ嬉しかったです。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別が向いていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通い始めてから、「解ける喜び」を知り、机に向かう習慣が自然と身につきました。ライバルの存在も刺激になり、効率的な解法を学ぶことで偏差値が10アップ。成績が伸びたことで自分に自信がつき、志望校合格への確信が強まるという、最高にポジティブな変化を実感しています。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

環境が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

最初はなかなか成果があがらなかったがやってきた事が結果となり数字に現れて来てそれからは本人も意欲的人勉強に取りかかる様になってきた。また同じく塾にかよう子らの影響を受けたのもあり自ら動く事が多くなってきて大きな変化が見られた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた