受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小さい頃から学習習慣があったため、日々学習する事は当たり前というルーティンが出来ていたの事が1番大きかった。 日々の学習のスケジュールは、親が徹底的に管理して、子供の理解度も細かく把握していた。 その理解度は、日々の学習内容に全て反映させ問題の反復回数などを決めていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分との戦いであることを意識して、日々勉強に取り組む。また計画性を持って努力もなければ受かることができないということです。計画性に関してはやはり塾に行くことが手っ取り早いと思います。自分で計画をすることが苦手な人は塾に行くことをお勧めです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

日本でも有数の中学校であり、学校の情報は至る所から入ってくるが、実際に学校に訪れ、先生方の話を聞き、生徒が自分達で成長していける学校であると感じたため。 また、優秀な生徒の集まりであるため、その子供から多くの刺激を受ける事ができる事、また、学習についても、生徒同士で質問教え合ったりと、他の学校では無理なことも可能であること。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を重点的に行い、得意科目の量を増やして成功体験を積ませた後に苦手科目にとりかかり、できると言う意識を植えつけて、勉強に対するモチベーションを下げることなく、受験に取り組んで行ったと思います。また背伸びをしなかった事で受験にストレスなく挑めたと思います

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を重点的に行い、苦手科目より得意科目を伸ばしながら成功体験を積むことで全体的なやる気を上げていくことを一年通しておこなっていて、子供のモチベーションが下がらないようにして、受験校に対しても無理がない範囲を目指していきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行くことで、実際に通学している生徒さんや学校の雰囲気を味わえることで、ここに通ってみたいとのやる気が上がって、目標が明確になることによるモチベーションの上がりが非常に良かったのでオープンキャンパスに参加して良かったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行くことで目指していた学校の校風がかくにんできて、行きたいと思える雰囲気が味わえてことで子供の受験に対するモチベーションが上がったと考えており、オープンキャンパスのありがたみが実感できたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

とても詳しくて、自分ではなかなか調べられないような詳しい情報まで教えてくれました。その学校に実際に通っている人からの声も聞きました。また、学校のパンフレットもたくさん置いているので役立つと思います。先生からもたくさん聞きます。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

灘中学への合格者が非常に多かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通っている生徒が皆優秀であるため、刺激を受ける事が多かった。 子供は、賢い子達の中でも自分の立ち位置をしっかりと確保する事でモチベーションを上げていくタイプでもあるので、集団での授業がとても合っており、勉強へのやる気を更に向上させる事が出来たと感じる。

通っていた塾

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）

塾を選んだ理由

学校の成績表に沿ったカリキュラムだったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手科目を伸ばすのではなく、得意科目を重点的にすることで、小さな成功体験の積み重ねが子供の勉強に対するモチベーションアップにつながり、自信をえることで、次へのステップアップを狙えたことで全体的に偏差値の向上が図れたのではないかと思われました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

集団塾が自分に合ってると感じたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

もともと小学校では勉強ができる方ではあったが、さらに成績を向上することができた。また学ぶことの楽しさをより感じることができた。それによって勉強することに楽しさを感じることができるようになった。これは受験にも役立つことです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく、親は仕事以外の時間を全て一緒に問題を解く時間にあてました。また、過去問題や難しい問題集をコピーして、複数かい問題を解けるように準備をしました。その結果、勉強が習慣化されるとともに、子どもが家庭内で自分だけしんどいことをしていると孤立を感じるようなことが全くありませんてした。それが、偏差値70オーバーの成績を取れた大きな要因だったと思われます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

成績には全く問題がなかったため、子ども自身、そして親も通わせたいと感じるような学校を選びたかったので、直接、学校の話を聞くとともに気になることを質問したり、学校の雰囲気を感じたりしたことが、学校を選ぶ上で、とても参考になりました。学校の先生方の人となりも見ることができたのは良かったと思いました。

通っていた塾

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）

塾を選んだ理由

学校と塾において無理なくこなせると考えたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

得意科目を伸ばしたことによって、勉強のやる気が上がっていき、成功体験を積んでいくことで苦手科目への取り組み方が変化していったと思うので、全体的に勉強の効率が上がって受験勉強がストレスなく行えたのではないかと思いました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

交通の便がよい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特に変化があったようなことはなかったと記憶しております。成績自体は若干上がりましたが、これは通塾したときから、勉強時間を大幅に増やしたことが影響したと思われるからです。なので、特に何か変化したところはないという回答になってしまいます。申し訳ありません。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた