受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾から毎回出される課題をしっかりやる。 テストの間違いを、理解して解き直す。 先生に質問する。 苦手をつぶす。 過去問で解けなくても大丈夫。 合格最低点を越えればいい。 しかし、睡眠時間も大切なので、できるだけ寝かせるようにする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に足を運んでみたら、先生や子供たちの雰囲気、方針などがわかるから。 後者が綺麗だと通うのが楽しいだろうなとおもうから。 宗教についての考え方や、先生が厳しいか、優しいかも、実際に行かないとわからない。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

家族全員マスメディアの排除を徹底し、生活環境を一変した。 志望校に対する本人の適性を最後まで検討し続け、受験直前までなぜその志望校を目指しているのかを問い続けた。 中高6年間でどのような収穫が期待できるか、どのような人物に育成していくのかを想像してみた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスが1番学校の生徒さんや先生の雰囲気が分かると思いました。志望校をなかなか決められず、学校説明会に行くのが遅くなってしまったので、早めに色々な学校を見学した方が良いと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

模擬授業で本人のモチベーションが上がったのと、子ども自身が選ぶ基準になった 部活見学などで在校生と交流することで具体的な目標ができること また勉強以外にも中学生になったら取り組んでみたいこと（部活動）を考える機会になった

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

ちかいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

友達ができて、通うのが楽しいようでした。 先生も、おもしろい人やこわい人、いろいろいらっしゃいます。 週４日も通うのがとても大変でしたが、学校の後にすぐに塾に向かう生活にも慣れました。 休み時間に友達と会話をするのが楽しかったようです、

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近所だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで、自分の得意科目が分かり、本人の勉強への自信につながったと思います。時間を決めて、自ら勉強することができるようになった事が1番良かった事で、受験後も継続できた事は1番良かったことだと思います。

通っていた塾

CG中萬学院

塾を選んだ理由

上の子の通塾経験

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

なんといっても学習習慣の確立、集中力の向上が挙げられる。また長時間机に向かえる忍耐力は飽きやすい小学生の性格からの脱皮のようなものを感じた。 幼いうちからの知識習得やそれに基づく応用のへの対応で、考える習慣、疑問に思える機会に多くの時間を費やすことになり、その結果として物事を多角的に捉える力がついたように思われた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

私自身が通塾経験があり信頼があった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

復習がとにかく苦手だったが仲良くなった先生に見せるという目標ができ復習することが徐々にみについた 人数がいることで客観的に自分が勉強しているかしていないかふりかえれるようになった 長文を読むことに抵抗がなくなった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人と勉強時間について話し合い、２時間までしか集中できないと言われたので、朝学習と夕方の学習に分けた。 子供によって、勉強に向かうタイミングやできる時間が違うので、その子に合わせる事が大事だと思った。 受験後も自学自習出来るようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をできるだけコピーして子ども本人と話し合い順番を決め計画的に取り組めた 計計画表を志望校年度別に作り進捗を目で見てすぐわかるようにしたこと 過去問を解いたあとの直しに時間がかかるので最初からとき直しの時間を多く取った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

上の子が在籍しており、校風、在籍する先生、環境、学習内容等を把握できていたことが大きい。通学距離も許容範囲内で、特に通学する生徒の印象がとても良いことが挙げられる。また、すべての先生にあてはまるわけではないが、情熱度の高い先生の割合が非常に高いことが、保護者の期待度や安心感につながっている。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験をしてなかったら、と常に考えます ただ良き先生に恵まれると中学受験は独特な問題が多く 解き方が普通でない問題が多いので 答えに至る過程を分かりやすく教えてくれるのが良かった 我武者羅に頑張れる小学生のうちに考える思考回路が 身に付いたかなと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親戚からの情報 旦那の姉、義理姉さんのところが 私立中学でハイレベルなところに通っていて もしかしてうちの子も頑張ったら行けるのかなと 希望をかけて志望校を選んだ 上の子は伸びそうだったので 上のレベルの志望校を選んだが、落ちたので 下の子は上の子に合わせてすこし余裕のある ところで兄弟枠もあったので 良かったと思う

通っていた塾

日能研プラネットのユリウス

塾を選んだ理由

近かったから知名度も高いし入塾テストに合格し子ども自身が行きたいと豪語した為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

考え方が私より効率的で 問題も解くのも早い 元から持っていた知能レベルよりも 高い効率的な考え方が身に付いたように思う 中学まででしか頑張れないと思ったのが 正解でした 通塾してる間はまだ周りの環境もあり 勉強していたと思うがコロナでリモートになった為サボりがちに 私が送迎しないと難しかった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した