受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

子供と一緒に問題を解き、解説をするように心がけた(出来るときは)。 特になぜが必要な国語はなぜその解答になったのかを考えさせた。社会もそうですが。あとは朝日子供新聞を定期購読し、話の内容をいわせたり感想を言わせた。時にはテレビのNewsを、見てどう思ったのかを聞いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自宅で過去問を解きほとんど理解出来るようにした。また、その他の基礎的な問題を漏らさないようにするために基礎的な問題を解き進め最終的に発展レベルまで理解出来るようになった。そして塾から出されたテキストをまんべんなく解き進めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

発達に偏りのある子でもあったので、特性のわかる塾選びをした。 塾の先生方も息子の特性を理解してくれて温かく教えていただいた。 特性からこの学校はどうかと進められた。もちろんそれ以外にもインターネットで、息子の適正のある中学校を調べ、学校見学会に行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分にとってどの学校が1番楽しく学校生活を過ごせそうかどうかを実際に自分の目で見ることができ、そして実際に生徒の雰囲気や授業の様子や学校の設備など細かい所まで見ることができまた、楽しそうな生徒の表情も見れるから。

通っていた塾

進学個別桜学舎

塾を選んだ理由

息子の個性を理解してくれた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

電車通学で乗り換えもありとても不安だったが、温かく見守ってくれたこともあり、50分電車通学も難なく乗りきってくれた。変化のきっかけは心配だったけど夏合宿。ひたすら勉強漬けだったが、合宿を通して勉強する姿勢とモチベーションが上がった。偏差値もあがった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の中ではしっかり集中して授業に取り組んだり、自習をしたりしたが、家では逆にそれを一切やらずに、好きなことをやっていた。また、学校生活を蔑ろにしたくなかったから受験の日以外は登校していた。結果、内申も良かったのでこれをやっていて良かったと感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供にとって中学受験は、全てが自ら考えて選択した進路ではなく、親のお膳立てが土台にあって、何となく選択していたと言える部分が多くあったと思う。親主導で決められた受験に対して、真剣に取り組んでもらうためには、本人の自発的な気持ちが大切だと考え、子供が疲れや難しい課題に直面した時などには、リフレッシュの時間を与えたり、親子で共に問題に取り組むなどの前向きな共助をできるだけ取り組んだ。 その結果、体調がすぐれない時、ややもすると無駄にする時間の経過に過敏になりがちだが、体調の回復後に視点を変えて、あまり後ろ向きにならないようになった。 結果として、自発的な勉学環境は少しずつ整った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の行きたい雰囲気を実際見るのは大切だった。実際見て雰囲気が思っていたのと違う場合もあったし実際に行くことでモチベーションにも繋がった。実際行くことで自分が通った時のこともイメージつきやすい。通学時の大変さとかも！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験をする子供が直接見聞した事実に基づいて考えた結果が、志望校の選択として表現されると感じている。 したがって、親も子供とは異なった視点で見学校の見極めを行う必要がある。 例えば、教育方針やカリキュラム全般から、どんな人格形成を目指そうとしているか、また、安全管理や生徒指導のあり方が納得できるかなどの検討が必要だと思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー個別進学館

塾を選んだ理由

集団が向いていなかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目の苦手意識が先生の教え方で軽減されたし問題が沢山解けるようになった。解けるようになったら自分に自信もついた。得意科目は尚更伸びた！先生との関わり方教えて貰い方で伸びるか伸びないかが決まると思う。自分は個別があっていたから自分に合う形で通うべきだと思う。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

特に無い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

小学校ではわからない自分の苦手科目や得意科目を入塾したことで見つけることができ、苦手科目の成績を上げることが出来るようになったり、得意科目をさらに好きになることが出来た。また新しい友達を探すことも出来た。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

塾の評判と公開授業に参加して得た子供の気持ちから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

復習を重視して知識を組み立て確立する勉強法が身について、苦手な問題も積極的に向き合うようになった。 これにより日々の積み上げが、通塾前より楽になったのか、苦手科目の改善が進み、自信も醸成できたようである。 より苦手な科目、単元には、この方法は良いと感じた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今まで私立型受験しか考えていなかったし、都立の中学校があるなんてそもそも知らなかったから、塾の先生から都立の中学校の話を聞いて興味を持ち、費用もあまりかからないと知って、最終的に第1志望となったから。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を沢山解いた。過去問を解いて間違えていたところを復習するのが重要だったなと思った。自分の理解していない所が過去問とくことで明確化された。算数はたくさん問題といて慣れるのが大切だった！国語は漢字とかたくさんやり直してテストするべき。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強をすることが好きか嫌いかで言ったら嫌い寄りだったが、1人の先生が国語の授業をしてくれた時に、国語の楽しさに少しだけ気づいて、塾に行くのがあまり辛くなかった。学校での勉強に困ることは無かったから良かった。