受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

両親付きっきりで過去問に取り組んだ。第二志望までは10年分以上こなした。間違った所は確実に復習して週末の土日はみっちり家庭学習に当てた。とにかく苦手な算数については志望校の過去問を重視して似たような問題を普段も取り組んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人のモチベーションを上げることが出来たはず。実際は姉も受験したからの流れだが、モチベーションを少しでも上げないと続けられなかったと思う。たまたま志望校が綺麗で建物が建て替えられたばかりで素晴らしかったのもよかった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

実際に学校まで行ってみた。電車の混み具合や接続、バスが必要な学校はバスの本数も含めて体感した。電車が不通になったときに別ルートで行くことができるかなども調べた。 学校見学や説明会では、校則の厳しさや高校と中学との違いや資料に書いてない部分でかかる費用があるかなども聞いた。パンフレットはどの学校もよいことしか書いてないので、パンフレットにはない部分は直接聞いてはっきり話してくださる学校は信用できると感じた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

友達と切磋琢磨したり、休憩時間は楽しく騒いだり、楽しく塾に通えたと思います。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小学生にとって、学校の友達が遊んでいる中、自分は毎日勉強をすることはつらかったと思います。でも、諦めずに頑張れば必ずできるようになる、という体験を積み重ねていくうちに、「できないから諦める」ということを言わなくなり「もっとできるようになりたい」と言うようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本笑買ってそれを何回も繰り返してさせたがあまり 効果がなかったように思う。基本をきちんと理解していれば持った違った結果がでていたのだとおもいます。あとはもう少し高いレベルの塾に通わせれば良かったようにおもうのが心残りなことです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校へ行く前の朝時間を作り、必ず20分でも30分でも、朝に勉強することを習慣づけました。 その結果、夜も朝の勉強の続きを自発的にするようになりました。 毎日のルーティーンを作ることが良いと思います。 テストは結果ではなく、間違えたところ振り返りを大切にし、目違えた問題ノートを作りました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾での授業での振り返りを自宅で実施することにより理解を深めることができた。毎日繰り返し過去問を解けことによりテストの実践力が着いたのがよかった。受験時も焦らずにテストに集中することができるようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に直接行かないと分からない雰囲気や、良いところだけでなく気になるところを直接聞くことができたから。 パンフレットでは分からない、校則や高校と中学の交流の有無や細々とかかる費用なども聞いておくと学校生活がより想像しやすくなるし、実際に通い出してからも戸惑うことなくてよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

あまり受験に対して興味を持っておらず、妻に任せっきりだったので分からない。 もう少し家族一丸となって中学受験に取り組んでいたらと後悔はしているがこれが自分の子供の実力だと思っているので仕方ないと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭はお祭り気分を感じることはできますが、学校生活の普段の姿ではないと思います。 オープンキャンパスや説明会などで、普段の学校の空気を感じること。 なるべく学校へ足を運び目で見て感じることが大切だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学することによって学校の雰囲気を肌で感じることができたから。目標を明確にすることによって、より勉強に積極的に取り組むようになり、良い結果が生まれたので、実際に通学するイメージを持たせることができて良かったと思う。

通っていた塾

城南コベッツ

塾を選んだ理由

偏差値優先ではなく子どもの希望の学校の受験に寄り添ってくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で考えて予習復習や宿題をこなせるようになった。子どもが苦痛にならない程度の宿題を出してくれたので、しっかりやり切ることができて自信になった。 苦手な国語は得点に結びつけやすい漢字や文法、ことわざなどを繰り返しやることで知識が安定しました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

一塾では足りないと思いニ塾かよわせた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことで時間が取られて自宅で勉強をするとこをしなくなった。 成績もなかなか上がらなくなり子供自身を見ているとあまりやる気がありようには思わなかった。塾に通うことで満足して成績は二の次になってしまった様なきがする。 子供がですが。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から通いやすいのと、姉が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

上位クラスとの行き来もあり自分の実力が本人に分かるような体制が良かった。落ち込ん事もあったがトータルとしては自信に繋がることもあるし、もっと頑張らねばという意識にも繋がる。勉強を日常的にやる効果はあった

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から通いやすい場所にあったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強の仕方を理解していなかったが予習、復習の重要性を理解し積極的に取り組むようになった。また受験に特化した勉強で追い込みをかけることにより、テスト時に焦ることなく実力を発揮できるようになった。自宅での勉強のみでは身に付かなかったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた