受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通った塾は、理科と社会は小学校６年の１１月から勉強を開始しても間に合う、という方針で、それまでは国語と算数のみを教え、特に算数を重点的に教えてくださるところだった。算数が苦手だったため、うってつけの環境だったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾前までは学校の宿題以外に勉強する習慣が全くなかったが、通学受験を通して、親が積極的に塾の宿題を管理し、一日毎に目標を決めたり、一日毎に勉強する科目を分けるなどして数か月に一度の全国testを目標に日々こなしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒の雰囲気がよく分かる。 先生は良いことを積極的にアピールするため、通っている生徒の表情をよく観察すると、どのような学校かがよく分かる。 思っていたのと違う場合もあるため、気になっている学校は早めに行った方が良い。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

苦手な算数を重点的に教える方針だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な算数を重点的に教える方針だったので選んだ。理科と社会は小学校６年の１１月から勉強開始で受験に間に合う、と先生が言い切っていて、本当に授業は算数ばかりだった。その環境で過ごしているうちにだんだんと算数の問題に慣れてきた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分が行きたいと思えるところを見つけるには、何よりも行って目で見ることが大事と考えていた。学校説明会に行き、校長先生の話を聞き、雰囲気が気に入った。ちゃらちゃらしている生徒が全くいない環境が特に気に入った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

親戚の母校なので、試験傾向のアドバイスや入学してからの学校生活などを詳しく教えてもらえたので、本人の進学意欲が高まった事が良かった。同じ小学校でも何名か進学希望していたので、家庭同士で情報交換もできた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

一人よりもいろんな人がいた方が頑張れると思ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾での勉強、家での勉強が毎日の日課となった。 勉強することが当たり前の習慣となったため、塾に通うことはとても良かった。 勉強を好きになったこと、塾を楽しめたことも今後の人生に役に立つと思っている。 実際に中学に行ってもその時のやり方を実践できている。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

友人からのすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

生徒の能力別や志望校別にカリキュラムが組まれていたこと。受験直前期には、志望校に特化した対策授業が開催されており、講師陣も合格実績を積んできた方たちで非常によい環境で勉強できた。自主的に勉強に取り組み姿勢を増えた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日実施する内容を決めて、反復練習を実施した。 その結果、計算のスピードアップや漢字の読み書きにとても強くなった。 このことは中学生になっても反復練習の大事さを学び続けているため、受験だけでは無くその後にも役に立っている